2021年湖北省农村义务教师招聘笔试真题含解析小学心理健康 .pdfVIP

2021年湖北省农村义务教师招聘笔试真题含解析小学心理健康 .pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021 年湖北省农村义务教师招聘笔试真题 小学心理健康 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的,请将 其选出,并用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。未 涂、错涂、多涂填涂不规范均不得分。) 1.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,为了提高记忆的效果,学生应该( ) 复习。 A.及时性 B.集中性 C.分散性 D.反复性 2.根据埃里克森的心理发展理论,小学生的心理冲突主要表现为()。 A. 自主感对羞怯感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.亲密感对孤独感 3.与幼儿相比,小学生能够在包含多个部分的任务中,按照某种顺序 决定先做什么,再做什么,说明小学生的注意变得更具 ()。 A.稳定性 B.选择性 C.调节性 D.计划性 4.个体在行动中具有明显的目的性,充分认识所采取行动的意义,使 自己的行动服从于一定的要求,体现了意志品质的( )。 A. 自觉性 B.果断性 C. 自制性 D.坚持性 5.小学生的智力水平从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻 辑思维为主要形式过渡,体现了小学生心理发展特点的( )。 A.协调性 B.迅速性 C.开放性 D.可塑性 6.有的学生积极上进但过于要强,动作迅速但性情急躁,人际关系较 为紧张,这种性格属于( )。 A.A 型性格(行为型) B.B 型性格(平均型) C.D 型性格(安定积极性) D.E 型性格(不安定消极型) 7.以事物普遍联系的观点,对研究对象作出动态的整体的分析,获得 完整的而不是零星的鼓励的结论,这反映了心理学研究需遵循( ) 原则。 A.客观性 B.系统性 C.发展性 D.应用性 8.反映心理测量一致性和可靠性的指标是( )。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 9.开展中小学心理健康教育需要坚持的基本原则是( )。 A.科学性与实效性相结合 B.发展性与矫治性相结合 C.重点性与个别性相结合 D.训导性与自主性相结合 10.关于中小学心理辅导室的功效,下列说法不正确的是( )。 A.开展团体心理辅导 B.进行个别心理辅导 C.诊断治疗心理障碍 D.营造心理健康环境 11.心理辅导老师在辅导的过程中将自己的情感、思想、经验与当事 人共同分享,这种个别心理辅导技术是( )。 A.具体化 B.倾听 C.同理心 D. 自我表露 12.心理辅导老师在辅导的过程中应坚持的保密原则是( )。 A.个案想要自我伤害的事情 B.个案暗恋他人的事情 C.个案想要伤害他人的事情 D.个案涉及公共危险的事情 13.心理健康教育课程是以学生为主体、以活动为轴心来进行的,因 此教师要多营造、多创建健康的、能让学生“亲身经历”的活动,促 使学生去感悟、琢磨、探究。这体现了中小学生心理健康教育的()。 A.体验性 B.生成性 C.生活性 D.多样性 14.在中小学心理健康教育课实施过程中,教师特别注重创设情境, 引导学生在规定情境中通过角色扮演、动作演练等方式,运用所学常 识与技能解决实际问题,这体现了中小学生心理健康教育课程实施需 遵循的原则是( )。 A.全面性原则 B.整体性发展原则 C.愉悦性原则 D.知行并重原则 15.在教学 《自信的我最美丽》时,教师设计了活动“我是一个怎样 的人”,引导学生通过自画像的方式认识自己在学习、情感、人际关 系等方面的现实情况,实现对自己较为客观的人设。该教师所运用的 教学策略是( )。 A.暖心活动策略 B.讨论分析 C. 自我探索 D.行为训练 二、简答题(本大题共 2 题,每题 8 分,共 16 分)。 16.简述如何促进学生的亲社会行为。 17.简述学校将心理健康教育始终贯于教育教学全过程的具体途径。 三、案例分析(本大题共 2 题,每小题 12 分,共 24 分)。 18. 《西游记》中的孙悟空被压在五行山下,受观世音菩萨的指点, 跟随唐僧去西天取经。刚开始孙悟空不习惯,不听唐僧管束,肆意妄 为。无奈之下观世音菩萨给孙悟空戴上紧箍咒,在孙悟空不听管束时 唐僧便可念咒语,以约束孙悟空的行为。在和妖魔鬼怪的艰难斗争后 终于到达西天取到真经。取经之后,孙悟空没有了紧箍咒也会自觉约 束自己的行为。 (1)什么是道德信念? (2)道德信念的形成分为哪几个阶段? 19.某男生小杨性格内向,胆小怕事。班上的 “小霸王”经常欺负他, 给他起绰号,把他的书本藏起来,打他、骂他,还找他要钱,他很害 怕,又不敢告诉家长和老师,整天惶恐不安,经常做噩梦

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档