一年级上册科学第二单元第二课学感官总动员说课稿科.docxVIP

《感官总动员》说课稿 各位老师大家下午好！ 今天我要说课的课题是《感官总动员》 。 一、 说教材 本课是苏教版一年级上册第二单元第二课。根据科学课程标准上制定的关于低年段的要求：人体有感知各种环境刺激的器官，让学生识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官。第一部分， 教师和学生共同进行品茶活动，学生用舌和鼻分别体验茶的不同方面， 真切地意识到很多时候，舌和鼻是共同体验事物的。第二部分，学生动用眼、 鼻、 皮肤三种感官全面认识点燃前后蜡烛的特点， 学会尽可能多地说出蜡烛的特点， 要让学生有意识地用好三种感官，强调仔细观察，收集丰富信息。第三部分，开展如何挑选西瓜的活动，使学生在动手做的过程中，体验感官观察的重要性和科学学习的趣味性。 二、 说学情 刚上一年级的学生对自然事物充满了好奇心和求知欲，对周围事物总是想摸一摸、看一看、闻一闻，这些是人类探究世界的本能的观察行为。同时在前一课的学习中，学生已经利用眼、耳、鼻、舌、皮肤单一的感官观察并描述了事物的特点，积累了一些观察的方法。本课的研究和学习是在第一课的基础上继续把多种感官综合运用，从而帮助学生获得全面的认识。我带的一年级有4个班，每个班的同学都非常活跃，所以像进行这样有趣味性的活动学生特别感兴趣。 说学习目标 科学知识目标：学生通过品茶、 观察点燃前后的蜡烛、 挑西瓜等活动， 说出认识一种事物需要动用各种感官。 科学能力目标：学生在做品茶