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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初一英语期末复习计划 初一英语期末复习计划 第一篇 一、复习指导思想  新授课结束后，期末考试前，指导学生进行期末复习，主要复习基础学问，提高做题能力，训练阅读与写作，使学生能够举一反三，娴熟把握学问点与考点。  二、学生学习水平现状分析  两班共有学生86人，学生水平相当，学生的主要问题是基础薄弱，做题能力参差不齐，优秀的学生不多，成果有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。  三、复习重点  复习重点是：  1全册书1至12单元，其中14单元为复习单元  1 、一般如今时的运用  2 、如今进行时的运用  3 、代词  4、 介词  5 、重点句型和短语  6 、话题写作：购物，描写地点、场景，表述理想等  7 、阅读训练  8、 听力训练与指导  9 、词汇  10、 一般过去时 复习中注重讲练结合，准时反馈，准时检测  四、课时支配  时间为八天,具体计划如下:  6月25日 重点话题  6月26日 There be句型  6月27日 如今进行时  6月30日 一般如今时  7月1日 一般过去时  7月2日 一般过去时  7月3日 期末试卷检测  7月4日 期末试卷讲评  1 单词过关。每天重点句子听写  2 语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点  3 加强整理英语学习档案  4 对于阅读训练有指导，有检测。  复习措施：  1、注重分层次教学，优生有难题训练，中等生有重点学问的练习，学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。  2、每节课都有一个环节叫做单元必背，围绕每个单元话题的一问一答的句子，让学生把基础学问把握坚固;  3、把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复习做好预备。课本前的名目设计的特别好，有本单元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还依据状况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复习到的以前的学问、词汇等，因此肯定要让学生好好的利用。  4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生一份学案，题目的容量要大，但是题量小，要求学生根据考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再依据学生的答题状况进行适当的讲解，准时发觉问题，准时的处理。学生通过做题也发觉自己学问上的缺乏之处，再进行必要的复习稳固。同时增加书面表达的训练，指导写作方法。  5、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清晰的内容找出来，大家共同商量解决。  6、在复习完每个单元的内容之后，开始综合复习，做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培育学生的综合运用能力和思维迁移的能力，特殊是阅读理解题目的完成。 初一英语期末复习计划 第二篇 为了使学生在最终一次期终考试中能取得好成果，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语老师的商量及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习计划：  一、细心备课，很抓课堂有效性。  接近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最终的复习效果。所以我们组准备从细心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如竞赛，表扬，激励等方法来进行教学，争取更好的成果。  二、仔细抓基础，清理课文内容。  本学期初一共教学7个单元，初一共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个老师分工合作，负责每一单元的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生认真阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生把握。具体由郁建卫，王漪负责初一的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。对课文中出现的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并催促学生进行背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。对于作业的编制，应由组进步行审核。  三、仔细出好每一分试卷，提高应试能力。  期终考试说到底还是应试，所以出好一份试装，并进行练习和讲评是很重要而且必要的。所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。由老师对每一单元进行有效的练习及讲评。对出现错误进行汇总和归类。  复习的时间支配：  初一：  1，1——3第一单元的复习及作业练