八年级英语下教学总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级英语下教学总结 八年级英语下教学总结 第一篇 本学期我在八年级一、二班教英语。由于长期的工作作风，我不敢忽视教学工作，仔细学习，深入学习教学方法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，我们获得了很多珍贵的教学经验。以下是我这学期的教学状况。  一、在思想政治方面  本学期，我严格根据“进取、负责、上进〞、“爱校、爱岗、爱生〞、“团结合作、奉献、勇于探究、开拓进取〞的要求规范自己的行为。严格遵守学校各项规章制度，以民主、平等、公正、合理的看法对待学生，严格要求，耐烦教育和对待同事，团结合作，互相敬重，和睦相处，严格对待自己，以身作则，做一名教师。正确处理和处理教育教学中的矛盾和问题，仔细加强师德修养，提高自身职业道德水平。要根据各地人民教师的要求规范自己的言行，不放松地培育自己的综合素养和能力，使自己更快地适应社会进展的形势。  二、提高自身素养  主动学习各种教育理论，充实自己，在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。主动参与教研室组织的教研活动，仔细听讲，做好考勤记录，主动撰写教育教学论文。  三、教学方面  初中英语教学不仅在教学上，而且在学生、教学设备等方面与高中英语教学有很大的不同。因此，开学后，首先要了解各方面的状况，从教材、学习状况等方面入手。  备课时，仔细学习教材和教学参考资料，学好大纲，虚心向初中组老师学习。努力彻底理解教材，找出重点和难点。提前一到两周备课，并写教学计划。一两周后，我去听同一年小组的老师讲课，向他们学习。  课前提前上课，做好基本预备，调整状态。上课仔细听讲，力求抓住重点，突破难点，讲得细致入微。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注重调动学生的主动性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力，培育学生的创新精神 八年级英语下教学总结 第二篇 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增添，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，耐烦细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 八年级英语下教学总结 第三篇 我在工作中从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。  一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体  老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂〞，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同进展的教学过程。  二、促使学生明白学习目的，培育英语学习兴趣。  要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围绕着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。  三、贯彻课改理念要求，做到了仔细备课。  不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，在教学中设计一些学生宠爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务。拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。  四、加强学习锻炼，增添上课技能，提高教学质量。  我不断加强学习锻炼，增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，