个人工作计划语文教师.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人工作计划语文教师 个人工作计划语文教师 第一篇 近十年的教育教学经受使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑〞，更应当注重学生的人格和独特的进展。尤其是在新课程改革中，在提倡素养教育的今日，过程情感教育显得更加尤为重要。  在细心反思前近十年的教育教学工作，仔细研读了新课程改革的案例以后，我对自己将来三年做了新的规划：  一、自我定位  我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自20xx年毕业，直接来到赵家任教，参与工作至今已经有十年，对岗位工作状况已经熟识，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。  二、进展目标：  1、加强理论学习，以培育自身的研修能力提升自身的专业水平。  我个人认为教师不仅要全面进展，更要独特进展，终身进展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求独特进展，任何独特化的特色教育都离不开科研进展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划，从书中获得的体会。因此依据每一本书准时记录读书笔记，书写读书体会。  2、仔细学习，扩充本学科的学问宽度。  总结整理教育教学经验，讨论如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个主动、主动，而又欢乐的教育者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴；工作中，主动投身教育科研的改革与实践，主动投入科研工作，要有论文、有讨论课，出成果。从学生终生美好的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。  3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。  我总信任亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采纳谈心，评比沟通，物质鼓舞等方法。只要能够促进学生健全人格培育的一切方法皆可行之。  三、到达目标的措施：  〔一〕学习  1、学习教育教学经验  听课，听出经验；求教，学方法；听一节课要有反思。  2、学习职业道德的学问  每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。  3、学习专业学问  作为一名教师，专业学问是必需无条件把握的，有时候之所以难以掌握课堂局面，恐怕主要的缘由还在于对专业学问的把握不够，因此，对学生的埋怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业学问的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。  坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思索解决疑问的过程。  4、学习相关专业学问 个人工作计划语文教师 第二篇 一、指导思想  本学年，初中语文教研将紧紧围绕区教育局整体工作部署，根据20xx，20xx学年区教科研室工作计划要求，以进一步深化新课程改革、全面推动素养教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，提高教研效益。〞为总体工作目标，坚固树立服务学校、进展教师、成就学生的思想意识，本着持续、创新、进展的原则，紧紧围绕课堂教学这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升语文学科教学质量，努力使语文教科研工作在高平台上实现新突破，为我区初中教育的科学进展、均衡进展、转型升级提供更为有效的专业支撑。  二、主要内容  一个核心：讨论、推行“自主课堂〞，打造优质高效课堂。  八个重点：高效课堂、教学讨论、作文教学、主题阅读、集体备课及导学案的有效性讨论、八年级学业质量检测及九年级语文教学、学情调研、自身及教师的专业进展。  三、主要工作  〔一〕实施和推动“自主课堂〞，打造优质高效课堂  学习、领会新版《课程标准》及《泰州市教育局关于印发推动教育转型升级实施项目的通知》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视学生的学力和学习方式，忽视学生语文素养的形成，忽视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。要本着对学生一生的进展负责的看法，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益。年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化讨论初中语文“自主课堂〞教学模式，打造魅力语文课堂。课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。一切本着求真务实的看法，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养。年内力