开展五一活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 开展五一活动方案 开展五一活动方案 第一篇 一、活动意图  一年一度的“五一国际劳动节〞来临了，为了让幼儿对“五一劳动节〞有更加深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀〞的主题教育活动。期望通过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。  二、活动目标  1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。  2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。  3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。  三、活动主题：劳动最荣耀  四、活动时间：20xx年4月25日—5月5日  五、活动预备  1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。  2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。  六、活动过程  (一)了解“劳动节〞  1、介绍“五一〞国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。  2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。  3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。  4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。  (二)劳动实践  开展“我有一双小小手〞等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。  1、各班以“劳动最荣耀〞为主题，围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手〞、“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。  2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)  3、用自己在幼儿园学到的本事，帮助家长做力所能及的劳动。  (三)幼儿共享  将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行〞!  二、主题实践活动  培育自理能力  一、活动目的  1、知道5月1日是国际劳动节。  2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。  3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。  二、活动预备  1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。  2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。  3、大班幼儿主动参与制作宣传小旗。  4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。  5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察)，带着幼儿观看成人的劳动。  三、活动方案  小班活动：《环保小卫士》  1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手〞、“我会自己脱衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培育他们的劳动意识。  2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。  中班活动：《自己的事情自己做》  1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子〞、“我会自己穿衣服〞“我会自己叠衣服〞、“我能自己擦椅子〞“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及喜爱劳动的欢乐。  2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。  大班活动：《我是劳动小明星》  1、进行关于“五一〞劳动节的教学活动备选课程见后。  2、各班级充分利用“五一〞劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人〞的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。  3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。  四、特殊说明  1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；  2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备。  友谊提示：  1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；  2、全部幼儿经受过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同共享；  3、注重安全