紫藤萝瀑布的教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 紫藤萝瀑布的教学设计 紫藤萝瀑布的教学设计 第一篇 教学目的  1．理解本文写景抒情的特点。  2．揣摩文中写景的妙处.  3. 理清文章层次结构，理解文章中心思想。  4. 感悟生命的永恒。  教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。  教学难点：  〔l〕学会揣摩文中写景的妙处。  〔2〕理解本文写景抒情的特点。  教学过程  一、课前三分钟〔时事体会〕  二、创设情景，导入新课。  前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部小说写道：人，最珍贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而羞辱；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。人，应当赶快生活。同学们，你们知道生命的本质是什么？生命的意义又是什么吗？今日我们学的这两篇短文就是谈生命问题，读后必将加深对生命意识的领悟的。  三、指导学生阅读预习提示，了解课文的背景，释题。  紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花