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1.2 基本算法语句  ( 教学反思) 数学 组蔡云巧 课型：汇报课 算法语句是继“程序框图”之后学习的内容，是解决某一个（或一类）问题的算法的程序实现． 学习算法的目的，“就是体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，发展有 条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力 ”这是因为，随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技 术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并日益融 入社会生活的许多方面， 算法思想已经成为现代人应具备的一种数学素养． 以下我谈谈这堂课的两点体会： 一、对教学内容的认识 “算法语句”是“新课标”的新增内容．虽然这部分内容不太便于高考考查，但是，它的学习却有利于培养学生的逻辑思维 能力．因此，我们应该认真地组织教学，让学生 “体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，发 展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力 ”。二、现代信息技术的使用 这节课是数学课．但图形计算器起到了很好的辅助作用．程序框图提供了 一个解决问题的设计思路，是否可行、可靠？需要 把算法相应的程序语句输入到计算器上来验证．仅 仅画出程序框图，写出算法语句，没有经过验证， 仍然有点“纸上谈兵”，对程序框图的可行性缺少验证， 也缺乏真实感的信任．由于有了计算器的支持，不 仅能在课堂上很快进行各种赋值计算，验证所设计的算法，而且便于学生实时的讨论与修改，从而帮助学生更好地把握算法结构的特征，增强对算法结构的了解，加深了对算法的体验，提高了课堂教学效果．由于有了图形计算器的支持，学生的学习方式改变了，学生的兴趣浓、积极性高，参与度高效果明显增强了．他们可以方便地在“做”中学，既是对 自己设计的算法进行验证，并能及时解决复杂的计算问题正如陆游所说 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，更好地体现了学习的本质． 2013-11- 20