七年级数学上册专题3.3 一元一次方程应用一（知识解读）（原卷版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题3.3 一元一次方程应用一（知识解读） 【直击考点】 【学习目标】 进一步经历运用方程解决实际问题的过程。 2、提高学生找等量关系列方程的能力。 3、培养学生的抽象、概括、分析和解决问题的能力。 【知识点梳理】 类型1 行程问题： 距离=速度·时间 ； 类型2 工程问题： 工作量=工效×工时； 工程问题常用等量关系： 先做的+后做的=完成量 类型3 顺水逆水问题： 顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度； 顺水逆水问题常用等量关系： 顺水路程=逆水路程 类型4 商品利润问题： 售价=定价 ； 利润问题常用等量关系： 售价-进价=利润 【典例分析】 【考点1 行程问题】 【典例1】（2022春?绥棱县期末）甲乙两地相距350千米，一辆快车和一辆慢车同时从两地相向开出，3.5小时后相遇，已知快车和慢车的速度比是3：2，这两列火车的速度分别是多少？ 【变式1-1】（2022?龙岩模拟）《九章算术》中记载了这样一个数学问题：今有甲发长安，五日至齐；乙发齐，七日至长安．今乙发已先二日，甲仍发长安．问几何日相逢？译文：甲从长安出发，5日到齐国；乙从齐国出发，7日到长安．现乙先出发2日，甲才从长安出发．问多久后甲乙相逢？设乙出发x日，甲乙相逢，则可列方程（　　） A． B． C． D． 【变式1-2】（2022春?北碚区期末）小明早上8点从家骑车去图书馆，计划在上午11点30分到达图书馆．出发半小时后，小明发现若原速骑行，将迟到10分钟，于是他加速继续骑行，平均每小时多骑行1千米，恰好准时到达，则小明原来的速度是（　　） A．12千米/小时 B．17千米/小时 C．18千米/小时 D．20千米/小时 【变式1-3】（2022春?灌云县期末）我县境内的某段铁路桥长2200m，现有一列高铁列车从桥上匀速通过，测得此列高铁从开始上桥到完全过桥共用30s，整列高铁在桥上的时间是25s，试求此列高铁的车速和车长． 【变式1-4】（2022春?南关区校级月考）已知：A，B两地相距500km，甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，甲的速度为每小时60千米，乙的速度为每小时40千米，请按下列要求列方程解题： （1）若同时出发，相向而行，多少小时相遇？ （2）若同时出发，同向而行，多长时间后两车相距100km？ 【考点2 工程问题】 【典例2】（2021秋?晋安区校级期末）一项工程，由一个人做需要80小时完成．计划先由一部分人做2小时，再增加5人做8小时后完成了这项工程的．怎样安排具体人数？（假设每个人的工作效率相同） 【解答】解：设应先安排x人工作， 根据题意可得：+＝， 解得：x＝2， 答：应先安排2人工作． 【变式2-1】（2022?裕安区校级一模）一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天，由乙工程队单独铺设需要24天，如果由这两个工程队从两端同时施工，要多少天可以铺好这条管线？设要用x天可以铺好这条管线，则可列方程为（　　） A．12x+24x＝1 B．（）x＝1 C．＝1 D．（12+24）x＝1 【变式2-2】（2021秋?平江县期末）平益高速平江段施工由甲、乙两工程队完成，已知甲单独完成需200天，乙队单独完成需300天，现由甲先做40天，然后甲、乙一起完成，则甲、乙一起还需多少天才能完成工作？ 【变式2-3】（2021秋?庄河市期末）修理一批零件，如果由一个人单独做要用20h，现先安排1人用2h整理，随后又增加一批人和他一起又做了3h，恰好完成修理工作．假设每个人的工作效率相同，那么增加修理的人数是多少？ 【变式2-4】（2021秋?息县期末）为推进我国“碳达峰、碳中和”双碳目标的实现，各地大力推广分布式光伏发电项目．某公司计划建设一座光伏发电站，若由甲工程队单独施工需要3周，每周耗资8万元，若由乙工程队单独施工需要6周，每周耗资3万元． （1）若甲、乙两工程队合作施工，需要几周完成？共需耗资多少万元？ （2）若需要最迟4周完成工程，请你设计一种方案，既保证按时完成任务，又最大限度节省资金．（时间按整周计算） 【考点3顺水逆水问题】 【典例3】（2021秋?瓦房店市期末）一艘轮船从甲码头到乙码头顺流而行，用了4小时，从乙码头返回甲码头逆流而行，用了6小时，已知船在静水的平均速度是30千米/小时，求水流速度． 【变式3-1】（2021秋?前进区期末）轮船从甲地顺流开往乙地，所用时间比乙地逆流回到甲地少1.5小时，已知轮船在静水中速度为每小时20千米，水流速度为每小时3千米，求甲乙两地距离．若设两地距离为x千米，则可得方程（　　） A． B． C． D． 【变式3-2】（2022春?封丘县期末）一艘轮船从甲码头到乙码头顺流而