小学六年级美术课件美术课教案.docxVIP

美术课教课设计 课题第13课笔的世界1课时 1、明确笔的功能和外形之间的联系，认识笔的形状与手形的联系。 显性内 2、赏识各种样式的笔，认识笔的每个部分的功能，并联想出各种新奇的教容与目笔形和功能。 标 3、学习设计搞的绘制方法，培育学生的着手能力。 材 隐性内 容与目 标 分 教课 要点 析 教课 难点  认识笔的功能，并依据手的形状设计出笔的外形。 设计一支新奇的笔，用设计稿的形式达成。 各种各种的笔，彩纸，笔 教具准备 课的 内 容 教法 构造 一、导入： 导入法 1、出示一支样式新奇，功能多样的笔，发问，你能猜出 它有多少用途？ 教 2、出示课题：笔的世界 二、新授： 学 1、请学生把采集到的笔集中起来，举办一个“笔的世界” 博览会。 发问法 过 2、请学生登台介绍一下自己的笔有些什么功能，哪个方 面设计的比较新奇。 议论法 程 3、实物投影出示书上作品，议论，哪些地方设计比较新 颖，有创意。 A、用日历表装修又雅观又大方。 B、上粗下细显的特别可爱。 叙述法 C、握笔的地方设计的很圆润，保护手长时间写字时手指 不痛苦。 D、凹凸有致的笔型顺着手的外形，握笔特别舒坦。 E、夜光笔，随身带着能够当小电筒。 教F、米老鼠的耳朵会动是按钮的功能 学 过 程 教 学 效 果 讲课日期  你还可以说出那些其余新奇的功能呢？ 三、剖析笔的构成部分： 笔尖，握笔处，笔杆，笔头，可环