74LS74触发器分析和总结.docxVIP

. . 可编辑 可编辑 74LS74 触发器 一、实验目的： 测试触发器的工作原理。 掌握触发器相关电路设计方法。 二、实验原理： 触发器是构成时序逻辑电路的基本单元。它是一种具有记忆功能，能储存 1 位二进制信息的逻辑电路。 触发器特点： 具有两个稳定的状态，用来表示电路的两个逻辑状态； ② 在输入信号作用下，可以被置成“0”态或“1”状态； ③ 当输入信号撤消后，所置成的状态能够保持不变。 三、实验内容： 1、测试 74LS74D 触发器的逻辑功能。电路图如图所示： 字发生器内参： 逻辑分析仪分析图： 2、测试 74LS76JK 触发器的逻辑功能，并将其填入下表。电路图如图所示： 字发生器内参： 逻辑分析仪分析图： 3、思考题： 试设计一个 3 人抢答器，要求如下： 每位参赛者有一个按钮；主持人有一个复位按钮，能够完成电路的复位；当其中一位参赛者按动按钮对应的数码管亮之后，其他参赛者再按动按钮无效。 设计说明：当其中一个触发器工作时，~1Q 端输出低电平，与该端相连的 LED 发光， 数码管显示相应的数字（1、2、3）。这时该低电平将与非门锁住，使时钟脉冲无法到达各触发器，其他触发器便不能工作。当给清零信号时，~1Q 端输出高电平，与该端相连的 LED 熄灭，数码管显示0，与非门重新打开，时钟脉冲进入各触发器。如此循环，就达到了设计要求。 电路设计图如下： 四、实验分析： 1、通过实验，进一步熟悉了触发器的原理。 2、能利用触发器进行简单的电路设计，如抢答器。 3、在进行实验设计时，查阅相关资料很重要。在对所得资料进行自己的改进，就得到 了自己的设计电路。在设计抢答器时，我在资料上找到了用 LED 显示的设计电路，经过思考，我加进了数码管显示器，这样就使的显示结果更直观，更具有实用性。