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《房地产法》课程教学大纲 课程代码：041432009 课程英文名称：Real Estate Law 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：法学专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《房地产法》是高等学校法学教育中的一门重要专业基础课程，是国家调整房地产财产权和 房屋开发、经营、管理、服务及与房地产相关的各种经济关系的法律规范的总称。是法学专业学生必须掌握的一门课程，也是完善专业知识结构和实践的需要。 通过本课程学习，要求学生达到以下要求： 了解和掌握房地产法的基本概念、基础知识和基本理论，熟悉有关房地产的法律、法规； 提高依法治国、依法管理房地产的自觉性； 能够运用所学房地产法知识分析和解决实际问题; 具备从事房地产企业专业管理工作的技能和知识结构。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 基本知识：教学内容突出理论性与实务性相结合，主要介绍：（1）房地产法的概念及调整对象；（2）房地产法律关系；（3）土地征收法律制度；（4）土地使用权出让法律制度；（5）城市房屋拆迁法律制度；（6）房地产开发有关制度；（7）房地产转让的有关制度；（8）房屋租赁；（9）房地产抵押；（10）房地产登记制度；（11）物业管理法；（12） 房地产市场管理制度 基本能力：通过本课程的教学，要求学生掌握国家的土地基本国策,认识房地产法的基本原理与制度,了解我国关于房地产的基本法律规定。 基本素质:通过该课程的学习，使学生逐步具备法律人员的政治素质、法律素质和业务素 质 （三）实施说明 教学方法：课堂讲授中以我国现行《城市房地产管理法》《土地管理法》和其它关于房 地产方面的单行法规、条例为依据，从房地产的开发、交易、租赁及抵押等几个方面，全面掌握房地产法的基本原则与理论，掌握我国房地产法的基本精神;采用理论与实践相结合，理论讲述 与案例分析相结合的方法进行教学，旨在培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完 成本门课程的学习任务之后，学会运用房地产法理论并根据有关法律规定，分析和解决实际问题； 采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和 自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性。 教学手段：本课程属于专业基础选修课，在教学中采用电子教案及多媒体教学系统等 先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 本课程是一门应用性很强的经济学分支学科，本课程主要的先修课程有民法、经济法、商法，本选修课程应在学习民法学、经济法和商法学之后开设。 （五）对习题课、实践环节的要求 习题、实践环节的安排，要强调与房地产法律业务的实际运行相结合，并注重培养学生运用房地产法学知识办理实际法律事务纠纷的能力。该课程注重理论知识的掌握，但并不忽视实践教 学，其中穿插大量的案例教学，使学生既吸收了深厚的理论知识，又掌握了丰富的解决实际问题 的经验。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对房地产法基本知识、基本原则和理论的基础上，重点考核学生的分析问题和解决问题的能力。 成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占 30%，期末考核成绩占 70%。 （七）参考书目 《土地法理论与中国土地立法》，黄河编，世界图书出版公司，1997 《房地产制度》，庄穆等编，北京经济学院出版社，1993 《房地产法论》，赵红梅编，中国政法大学出版社，1995 《中国房地产法研究》，崔建远等编，中国法制出版社，1995 二、中文摘要 《房地产法》是法学专业的选修专业课。《房地产法》是把房地产作为一个产业，研究如何调整该产业运行过程所发生的各种关系，并创立其理论体系的。房地产在很大程度上已经成为我国国民经济中的一个新的经济增长点。房地产法是调整房地产开发、交易和管理过程中发生的社会关系的法律规范的总称。特别在我国房地产商品化过程中，本法起到非常重要的规范作用。因 此，房地产法是法学本科教育重要的经济法基础课。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 房地产法概述 2 2 0 0 1.1 房地产及房地产法的概念 1 1.2 房地产法的体系 1 2 房地产法律关系 2 2 0 0 2.1 房地产法律关系概述 1 2.2 房地产法律关系的构成 0.5 2.3 房地产法律事实 0.5 3 土地征用法律制度 4 4 0 0 3.1 土地征用法概述 1 3.2 土地征用程序 1 3.3 土地征用审批权限 1 3.4 土地征用补偿及安置标准 1 4 土地使用权出让 4 4 0 0 4.1 土地使用权出让概述 1 4.2 土地使用权出让的程序和方