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《环境法》课程教学大纲 课程代码：041432006 课程英文名称：Environmental Law 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：法学 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 本课程是法学专业的一门专业基础课，核心课，该课具有很强的理论性和实践性。开设本课程,旨在使学生全面系统地掌握环境法的基本理论,基本知识,基本技能以及我国环境法律制度 的主要内容,培养学生运用环境法学的基本理论,分析和解决环境法律问题的能力，以便在实践中 为我国的环境法制建设服务。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 掌握环境法基本原理，具有分析解决环境法律问题的初步能力； 树立正确的环境权法律意识，了解国家当前的政策、法律、法规； 具有运用法律条文等有关规范性法律文件的能力； 了解环境法的基本思考方法，获得法律思维的基本训练； 了解环境法的新发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 基本知识： 通过学习本课程，要求学生熟练掌握和运用环境法基本概念、基本原理和基本制度等。 基本理论和方法： 本课程着重学习环境法学的概念与体系;环境法学的基本理论;环境法的基本原则与制度;环 境法的实施;环境污染防治基本制度;环境污染防治法律体系;自然资源保护法;特别区域环境法; 海洋环境保护法以及国际环境法基础。通过专业知识的传授，使学生掌握环境法学的基本理论知识，能运用所学知识分析和正确对待相关社会现象和社会问题，提高学生的专业素质。 基本技能: 掌握分析环境法律问题的基本思路，运用所学知识解决实际法律问题。 （三）实施说明 教学方法：课堂讲授中重点对基本概念、基本原理和基本方法的讲解；采用启发式教学， 培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培 养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用环境法律 规范解决实际问题的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 教学手段：本课程属于法学专业基础课，在教学中采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程主要有民法、刑法、民事诉讼法、行政与行政诉讼法。 （五）对习题课、实践环节的要求 对重点、难点章节（如：环境法的基本原则、环境法的主要制度、环境法律责任等）应 安排习题课，案例的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 课后作业要少而精，内容要多样化。作业题内容必须包括基本概念、基本理论及案例分 析的内容，作业要能起到巩固理论，掌握学习方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉法律条文等的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对环境法基本知识、基本原理和基本方法的基础上，重点考核学生分析能力和解决实际问题的能力。 成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占 20%，期末考查成绩占 80%。 （七）参考书目 《环境法学》，汪劲主编，北京大学出版社，2006 《环境资源法教程》，蔡守秋主编，高等教育出版社，2004 《环境法学》，金瑞林主编，北京大学出版社，2000 《环境法》（第二版），周珂主编，中国人民大学出版社，1999 二、中文摘要 本课程是法学专业学生必修的一门专业基础课程。课程通过对环境法内容的讲授，使学生掌握环境法的基本知识、基本原理和基本方法，并具有初步解决实际问题的能力。课程主要内容包括环境法学的基本理论;环境法的基本原则与制度;环境法的实施;环境污染防治基本制度;环境 污染防治法律体系;自然资源保护法;特别区域环境法;海洋环境保护法以及国际环境法基础等。 三、课程学时分配表 序号 1 教学内容 环境法概述 学时 4 讲课 4 实验 上机 1.1 环境法概念 2 1.2 环境法的适用范围 2 2 环境法的基本原则 2 2 3 环境法的主要制度 4 4 3.1 环境法的主要制度 1 2 3.2 环境法的主要制度 2 2 4 环境污染防治法概述 4 4 4.1 环境污染防治法 1 2 4.2 环境污染防治法 2 2 5 自然资源法概述 4 4 5.1 自然资源法 1 2 5.2 自然资源法 2 2 6 生态保护建设法概述 4 4 6.1 生态保护建设法 1 2 6.2 生态保护建设法 2 2 7 环境行政责任 2 2 8 环境民