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2024 年高中工作计划 中学工作安排（共4 篇） 由大文斗会员 “zyxlixiang” 投稿细心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇：中学工作安排过去的一学期，我校深化推动新课程改革， 主动参加湖北省教化厅组织的 “课内比、课外访万家”活动， 围绕 “努力构建有效课堂，切实抓好减负增效，有效促进学 生全面发展、老师专业发展、学校特色发展”这条工作主线， 实现了东风中学教化教学工作又一次跨越和发展。经省教化 厅评估审查通过，我校已经跨入全省新课改第一批样本试验 学校的行列，我校在新课改活动中不断涌现出的先进阅历及 丰硕成果起到良好的示范和引导作用，目前正在全市乃至全 省推广。 20xx 年，我校进入 “有效课堂”构建的强势发展期，面对国 家教化发展的机遇和区域教化竞争的压力，新学期教学口必 需强化不进则退的忧患意识、稍纵即逝的机遇意识和只争朝 夕的发展意识，变压力为动力，化机遇为助力，龙马精神， 跨更加展。 一、指导思想 切实把促进学生的健康成长作为一切工作的动身点和落脚 点，进一步实行全国及省市教化工作会议精神，全方位推动 中学课程改革，努力构建有效课堂，进一步探究减负增效的 有效途径，解决好我校目前教化教学中存在的问题，在促进 学生全面发展、老师专业发展、学校特色发展方面取得新的 成果。 二、工作思路 更新观念、落实常规、制度管理、科学评价、减负增效、提 升质量。 工作目标 1、实行《省教化厅在全省中小学开展 “课内比教学、课外 访万家”活动的通知》和市教化局《关于在全市中小学开展 “课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，结合《十 堰市 “课内比教学”活动实施方案》和我校 “带教制”活动 及学校正在开展的 “有效课堂”验收活动，确保我校 “课内 比教学”活动有效实施，切实提高全校广阔老师的教化教学 实力，达到锤炼教学基本功，促进老师专业成长的目的。 2、加强教学的规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制， 增加老师的责随意识。实施 “绩效考核”，激励全体老师不 断完善自我，仔细履行岗位职责，并形成剧烈的竞争意识。 树立 “以老师为主导，以学生为主体，以有效为主线，以提 高为目的”的教学理念，培育学生自主学习的实力和良好的 学习习惯。 3、以减负增效、提高质量为重点，统筹确立学校的科研课 题，围绕 “有效课堂教与学行为探讨”，接着开展课堂教学 有效性的专题探讨，探究有效课堂教学模式，完善生本教化 实施策略，进一步落实构建高效课堂的行动方案。 4、扎实有效做好 20xx 届高考备考工作，在 20xx 届高考取 得的辉煌成果的基础上要再创佳绩。要以 “加强双基、发展 智能”为备考思想，仔细领悟 “作业高考化、课堂问题化” 精神实质，落实 “容量大、归纳全、训练强”的先进备考做 法，接着推动师生共同参加编写原创题的探讨活动，确保 20xx 年高考目标的完成。 四、工作要点 （一）教学工作要点 1、探究具有本校特色的课程体系，促进学校课程特色化、 多元化发展。学 校的任何活动都是课程，课程改革意义重大，全体老师必需 共同参加整合建立大的课程观，使学校课程达到 “四化”的 要求，即：①国家课程校本化。开足开齐国家课程，针对实 质，基于标准，二次开发，形成学校自己的标准和标高。在 上学期实践探究的基础上，进一步落实各年级“学科拓展课” 的开设安排和实施工作。②校本课程品牌化。对已经开发出 的 30 多门校本课程进一步精加工，争取将无线电制作、汽 车发展史、生命教化、识图制图及更多的校本课程打造成为 品牌课程。③学生课程特性化。结合访万家活动，适应学生 特性发展，形成培育优秀特性品质的课程，为学生终身发展 打好基础。④家庭课程有效化。针对很多不合格的家庭教化 的负面影响，访万家、寻背景，与监护人共同制定促进学生 健康成长的家庭教化方式方法，形成有效的家庭教化课程。 2、深化推动 “课内比教学”活动，进一步转变广阔老师的 教学观念和教学 行为，促进老师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不 断提高教学实力，使我校老师队伍素养得到整体提高。引导 老师进一步学习专业学问，培育老师地硬的专业技能，引爆 老师的潜能，使全体老师以渊博的学问、昂扬的激情、得力 的方法营造出最为有效的课堂。 本学期，结合全市开展的 “创先争优”活动，学校将举办老 师七项教学技能竞赛和师德师风阅历沟通活动，并对优胜者 进行表彰。组织以教研组或学科备课组为单位的听课、讲课 和评课活动，搭建老师展示自我、相互学习、共同提高的比 武平台，并为全市和全省