《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》课件实用.pptxVIP

13 诗词三首 行路难（其一）酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头实用课件制作：涡阳八中臧文清学习目标1、了解三首诗词的创作背景，把握诗词主要意思。2、探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。3、感受诗人追求人生理想的坚定信念和宽阔博大的胸襟。4、培养文雅的性情，体会中华诗词文化的博大精深，陶冶性情。 行路难（其一）李 白新课引入 在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩无能，美梦初醒，他很快被赐金还放，理想与现实的交织下，他陷入矛盾之中，这个人就是——李白。 今天，我们就来欣赏他的一首与酒有关的诗——《行路难》。作者简介 李白(701-762），字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。诗风豪放、清新、飘逸，享有“诗仙”之美称，与杜甫并称“李杜”。杜甫有诗赞曰：“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”其诗作大家熟知的有《静夜思》《秋浦歌》《望天门山》《望庐山瀑布》等。“李杜文章在，光焰万丈长。”（韩愈语），可见其影响。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。写作背景 《行路难》（其一）作于诗人被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。 他二十四岁“辞亲远游”，直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》（其一）。标题释义 “行路难”是乐府古题，“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首。今天我们学习的是《行路难》其一。行路难 李白读音停顿zūn 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。zhù sè qíjì诗歌翻译 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。 但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。 当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。 行路难啊，行路难！歧路何其多，我的路，今日在何处？ 总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。整体把握熟读诗歌，找出能概括此诗主旨的诗句。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。合作探究诗歌前四句告诉我们一件什么事情？ 李白离别京城，朋友们为他设宴饯行，而且宴席十分豪华。然而禀性嗜酒如命的诗人面对如此美酒佳肴却“不能食”“心茫然”。从词语运用的工整和夸张修辞的运用的角度分析诗的第一句。? 金樽、玉盘——极言饮食器具之精美 清酒、珍馐——极言酒肴之珍奇 斗十千、直万钱——极言酒、菜之珍贵 可见，亲朋好友为诗人设宴饯行，宴席十分豪华。但，诗人的心情是和宴饮的氛围一致地欢乐吗？合作探究第二句中有哪些典型动词和感情色彩强烈的词语？试分析其表达效果。 “停”“投”“拔”“顾”四个连续动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现诗人极度愤懑、抑郁难平的心情。合作探究是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”不能食? 由于朝中奸佞阻塞贤路，诗人政治失意，心绪茫然、痛苦悲愤。美味佳酿自然难以下咽。合作探究诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？作者为何会有这种感受？ 不是写实。 这两句诗是承上句而来的。当时作者的心情非常苦闷抑郁，自己受诏入京，仕途渐现生机之时，却被“赐金还山”，遭受打击之大，无以复加。他感到这处境犹如想渡黄河却冰雪封川，无法渡过；想登太行山却大雪封山，无路可登。因而“冰塞川”“雪满山”有其象征意义：象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。合作探究“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”是什么表现手法？有什么作用？ 用典。 借吕尚、伊尹备受重用的典故，含蓄地表达了诗人希望能够得到明君重用的愿望。这写出了诗人的不甘心，仍对自己从政有所期待，表现了诗人既对现实感到愤懑不平又寄希望于未来的复杂心情。合作探究合作探究“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句句式具有什么特点？这样的句式有什么表达作用？ 当诗人的思绪再次回到现实中的时候，仍然感到了生活的艰难。诗人展望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，因而选用了四个三字句，来反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低抑，表现了诗人对理想抱负不能实现的慨叹。诗歌的最后两句表达了作者怎样的志向？ 哪怕面前道路阻碍重重，诗人却相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达