12雪地里的小画家 第1课时 教学设计(表格式).docxVIP

单元教学设计 内 容 教 学 要 点 课时安排 课文 1.认识33个生字、2个偏旁和1个多音字,会写14个 字和1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。能找出课文中明显的信息。 3.借助图画,猜读不认识的字,自主阅读不全文注音的课文。 4.通过学习课文,了解一些自然常识,产生观察自然、观察生活的兴趣。 5.背诵《雪地里的小画家》。 6课时 口语交际 1.与人交流,能大胆说出自己的想法。 2.积极参与讨论,能选出自己喜欢的方法,并说出 理由。 1课时 《语文园地》 1.认识5个生字,会写2个字。能说出自己知道的职业。 2.积累6组由熟字构成的新词。 3.学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。 4.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,能按规则正确书写。 5.朗读、背诵《风》。 6.试着把《春节童谣》读给大人听,了解春节的习俗,体会过年的快乐。 2课时 教学设计 课 题 《雪地里的小画家》 课 时 1课时 教学目标 （分层） 1.综合运用多种方法，认识“群、竹”等10个生字和横折钩1个笔画，会写“用、几”。（ABC） 2.正确流利地朗读课文，背诵课文。（ABC） 3.能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。（AB） 4.结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。（A） 教 学 重难点 重点：综合运用多种方法，认识“群、竹”等1