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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 校本教研培训心得体会 校本教研培训心得体会 第一篇 今日参与了学校举行的校本教研培训，颇有收获，今日上午观看了三碟光盘，分别是李振村的《语文教育的八大详情》、贾志敏的《小学教师作文怎么教》、杨献荣的《打造小学阅读教学的有效课堂》。  其中印象最深刻的是杨老师的《打造小学阅读教学的有效课堂》。杨老师主要讲了两个方面，一个是强化预习，提高教和学的起点；另一方面是强化联系，提高读和写的效益。对于预习杨老师讲了一个特别实在的问题，他说我们老师常常会布置学生在预习是要查资料，但试问，有几个学生有去查。查资料要有时要动用到电脑、图书室、书店，这对于大部会学生来说是不行能到达的。所以说这种布置对学生来说是不适度的。反过来，杨老师并不是反对布置预习，而是让我们明白布置预习要求要明确适度。  再说说贾老师的《小学教师作文怎么教》，他的讲座让我们领悟到，作文课就应当上得像作文课。作文课的使命就是让学生学会说话和写文章，即教学生“学表达〞。我还知道了作文首先要抓两个字“规范〞，要引导学生做到页面干净、字迹清晰、书写工整。倾听了贾老师的讲座，我还知道今后在训练学生习作时，可以采纳的一些方式，比方抄。课文中优美的段落可以让学生抄，从而让学生在抄中养成规范。有时也可以采纳听写一