焦耳定律教学设计.docVIP

《焦耳定律》教学设计 一、教学目标： 1、学问和技能目标：知道电流的热效应，理解焦耳定律的内容、公式与其运用，知道电热器的原理与构造。 2、过程与方法目标：要求学生能从感知事物→提出问题→自己设计→动手动脑探究科学规律中体会科学探讨的方法，学会科学探究、学问迁移的方法，培育学生的科学探讨的实力。 3、情感看法与价值观目标：激发和培育学生的科学探究与创新的思想和精神，培育学生的辩证唯物主义精神，渗透实事求是和科学献身教化，激励学生努力学习。 二、教学重点与难点 如何引导学生进行科学探究；如何使学生在科学探究中驾驭科学探讨的方法，培育科学探讨的实力。 三、教法与学法 将学生分组，以小组为单位进行老