0319-数字媒体技术应用专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案（试用）.docxVIP

目 录 一、适用范围 1 二、基本要求 1 (一)课程类别 1 (二)学时要求 1 三、课程设置 2 四、教学安排建议 3 (一)高级技能层级课程表(高中起点三年) 3 (二)高级技能层级课程表(初中起点五年) 5 (三)预备技师(技师)技能层级课程表(高中起点四年) 6 (四)预备技师(技师)技能层级课程表(初中起点六年) 8 · 1 · 数字媒体技术应用专业国家技能人才培养 工学一体化课程设置方案 (试用) 一、适用范围 本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各技能人才培养层级，包 括高中起点三年高级技能、初中起点五年高级技能、高中起点四年预备技师(技 师)、初中起点六年预备技师(技师)等培养层级。 二、基本要求 (一)课程类别 本专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课 程构成。其中，公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方案(2022 年)》 开设，工学一体化课程依据部颁对应专业国家技能人才培养工学一体化课程标准 开设。 (二)学时要求 每学期教学时间一般为 20 周，每周学时一般为 30 学时。 各技工院校可根据所在地区行业企业发展特点和校企合作实际情况，对专业课 程(专业基础课程和工学一体化课程)设置进行适当调整，调整量应不超过 30%。 ·2 · 三、课程设置 课程类别 课程名称 公共基础课程 思想政治 语文 历史 数学 英语 数字技术应用 体育与健康 美育 劳动教育 通用职业素质 其他 专业基础课程 视听语言解析 图形图像处理 构成基础 结构素描 运动规律 数字媒体概论 工学一体化课程 数字图像素材采集 数字图像编辑制作 数字音频素材采集 数字音频效果制作 数字视频素材采集 数字视频剪辑与包装 三维模型制作与渲染 三维动画制作 产品原型设计 产品用户界面设计 ·3 · 续表 课程类别 课程名称 工学一体化课程 产品展示前端设计 产品交互开发与发布 产品维护管理 选修课程 常用工具软件 艺术概论 广告传播学 程序设计基础 创新创业思维与行动 数字媒体策划与推广 虚拟现实技术基础 技师综合实践与毕业设计 四、教学安排建议 (一)高级技能层级课程表(高中起点三年) 课程类别 课程名称 参考 学时 学期 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期 第 4 学期 第 5 学期 第 6 学期 公共基础 课程 思想政治 144 √ √ √ √ 语文 72 √ √ 数学 54 √ √ 英语 90 √ √ √ 数字技术应用 72 √ √ 体育与健康 90 √ √ √ √ √ 美育 18 √ 劳动教育 48 √ √ √ √ 通用职业素质 90 √ √ √ 其他 18 √ √ √ ·4 · 续表 课程类别 课程名称 参考 学时 学期 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期 第 4 学期 第 5 学期 第 6 学期 专业基础 课程 视听语言解析 72 √ 图形图像处理 72 √ 构成基础 108 √ 结构素描 72 √ 运动规律 72 √ 数字媒体概论 72 √ 工学一体 化课程 数字图像素材采集 144 √ 数字图像编辑制作 108 √ 数字音频素材采集 108 √ 数字音频效果制作 108 √ 数字视频素材采集 180 √ 数字视频剪辑与包装 144 √ 三维模型制作与渲染 180 √ 三维动画制作 216 √ 产品原型设计 108 √ 产品用户界面设计 180 √ 选修课程 程序设计基础 108 √ 创新创业思维与行动 90 √ 数字媒体策划与推广 90 √ 机动 72 √ √ √ √ √ 岗位实习 600 √ 总学时 3 600 √ √ √ √ √ √ ·5 · (二)高级技能层级课程表(初中起点五年) 课程 类别 课程名称 参考 学时 学期 第 1 学期 第 2 学期 第 3 学期 第 4 学期 第 5 学期 第 6 学期 第 7 学期 第 8 学期 第 9 学期 第 10 学期 公共 基础 课程 思想政治 288 √ √ √ √ √ √ √ √ 语文 234 √ √ √ √ √ 历史 72 √ √ 数学 144 √ √ √ √ 英语 162 √ √ √ √ 数字技术应用 72 √ √ 体育与健康 180 √ √ √ √ √ √ √ 美育 18 √ 劳动教育 48 √ √ √ √ 通用职业素质 90 √ √ √ 其他 36 √ √ √ √ √ √ 专业 基础 课程 视听语言解析 72 √ 图形图像处理 144 √ 构成基础 108 √ 结构素描 72 √ 运动规律 72 √ 数字媒体概论 72 √ 工学 一体 化课 程 数字图像素材采集 180 √ 数字图像编辑制作