小学优秀教学设计教学认识平均分小学教育小学.pdfVIP

认识平均分 教学内容： 苏教版二年级上册认识平均分 教学目标： 1 、 经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 2 、 在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 教、学具准备：小棒、圆片、教学挂图等。 教学重点：经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 教学难点：体会平均分的含义 课堂作业：第 2 页想想做做第 2 、3 题。 教学过程： 一、故事导入，提出问题 （我创设这个由学生帮助小猴子解决难题的情景，让学生在积极、自信的生 活背景中自然地“找”出具有数学意义的关系和特征，体会数学知识。情景的创设 既可以导入数学知识教学，又可以激发学生学习兴趣，为全课奠定了民主、自 信的学习氛围。） 创设了一个猴子秋游做游戏的情景。 教师故事激趣导入：小朋友们 ，今天蔬菜王国里可热闹啦！国王派手下买来 了许多桃子，可是 ，那么多客人，加上王国里那么多成员 ，该怎么来分这些桃 子才合适呢？客人中飞出来一个小精灵 ，它是蜜蜂公主，它对大伙儿说 ：伙伴 们 ，我想和大家来做个游戏 ，相信大家会 明白该怎么分桃子了。听说可以做游 戏 ，大家可高兴了