2023年新高考Ⅱ卷试卷分析 .pdfVIP

2023年新高考II卷试卷分析 新高考II卷继续围绕六大主干知识：即函数与导数、三角函数、数列、 立体几何、解析几何、概率统计对学生进行考查，其中函数与导数考查三个小 题，一个大题，共计27分；三角函数与解三角形考查两个小题，一个大题，共 计20分；数列一个小题，一个大题，共计17分；立体几何两个小题，一个大 题，共计22分；解析几何三个小题，一个大题，共计27分；统计概率两个小 题，一个大题，共计22分；集合，复数与平面向量，各占5分。 试卷整体难度与2022年高考相比较有所下降，尤其选填出的比较中规 中 ，虽不是特别难，但也不简单。整套试题与新高考I卷相比难度较大， 试卷整体上提升了对学生的数学运算和逻辑推理核心素养等的考查。 纵观整套试卷，可以发现高考数学有这些特点： 一、发挥基础学科作用 助力创新人才选拔 (1)考查逻辑推理核心素养如第11题： 11.若函数/ (x) = «lnx + ^ + p- (f/^O)既有极大值也有极小值，则 ()・ A. bc0 B. ab0 C. b2 + Sac 0 D. ac0 此题本质是根据一元二次方程根的性质判定方程系数之间的关系，题中函 数经过求导后既有极大值又有极小值的性质，可以转化为一元二次方程的 两个正根。此题从难易程度上来说属于中档难度，但需要学生具有较 扎实的基础知识和较强的计算能力，需要学生注重思维的转化，对于 基础薄弱的学生很难做对。 (2)考查直观想象核心素养如第9题: 9.己知圆锥的顶点为P,底面圆心为O, AB为底面直径，ZAPB = 120°, 24 = 2,点C在底面圆周上, 且二面角P—人C-0为45。，贝I] (). A.该圆锥的体积为兀 B.该圆锥的侧面积为4屈 C. AC = 2^2 D. △PAC 的面积为 b 本题以多选题的形式考查圆锥的内容，4个选项设问逐次递进，前面选项为后面 选项提供条件，各选项分别考查圆锥的不同性质，互相联系，重点突出。 (3)考查数学运算核心素养试题要求考生理解运算对象，掌握运算法 则，探究运算思路，及时进行转化求得运算结果。 如选择题选择题的第7题、第10题都有一定的计算量 7.已知。为锐角，cos a = 1 + ,则 sin —= ( ). 4 2 3-/5 + , r 3-/5 -1 + V5 8 8 4 4 此题利用二倍角公式(或半角公式)求出sin2- = ^^,对这个数进行开方运算 2 8 对于中等偏下的学生来说还是有难度的。 10.设。为坐标原点，直线y = - 3(x-l)过抛物线C:y2=2px (p0)的焦点，且与C交于M ‘V两点, 1为C的准线，则( ). Q A. p = 2 B. |M7V | = - C.以MV为直径的圆与/相切 D. OMN为等腰三角形 此题可设置直线与抛物线相交的情境，通过直线方程与抛物线方程的联 立考查考生的计算能力，对于C选项来说可以通过二级结论得到答案。 二、落实“四翼考查要求助力 “双减政策落地 高考数学全国卷在反套路、反机械刷题上下功夫，突出强调对基础知识和 基本概念的深入理解和灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力；同时， 合理控制试题难度，引导教学，促进考教衔接，引导学生提高在校学习效率， 避免机械、无效的学习。 (1)彰显综合性要求如第22题: (1) 证明：当0x 1 时，x—x2 sinxx； (2) 已知函数 (x) = cosar-ln (l-x2),若x = 0是/ (工)的极大值点，求。的取值范围. 将导数与三角函数巧妙地结合起来，通过对导函数的分析，