数学九年级上册教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学九年级上册教学设计 数学九年级上册教学设计 第一篇 教学目标  1.使学生学会圆环面积的计算方法，以及圆形与矩形混合图形的相关计算方法。  2.学会利用已有的学问，运用数学思想方法，推导出圆环面积计算公式，有关于圆形与正方形应用的解答方法。  3.培育学生观看、分析、推理和概括的能力，进展学生的空间概念。  教学重难点  1 教学重点  会利用圆和其他已学的相关学问解决实际问题。  2 教学难点  圆与其他图形计算公式的混合使用。  教学工具  PPT 卡片  教学过程  1 复习稳固上节学问，导入新课  2 新知探究  2.1 圆环面积  一、问题引入  同学们知道光盘可以用来做什么吗?谁能来描述一下光盘的外观。  回答(略)。  今日我们就来做一做与光盘相关的数学问题。  二、圆环面积求解  例2.光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是50px，外圆半径是150px。圆环的面积是多少?  步骤：  师：求圆环面积需要先求什么?  生：内圆和外圆的面积  师：同学们可以自己