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《雨下得真大》习作讲评
上饶市一小 祝敏
教学目标：
1、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强
学生习作的自信心。
2、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的理解，尊重富有个性和创
意的表达。
3、培养学生自我修改作文的能力。
教学重点：
通过互相赏识，让学生明白怎样围绕一个中心以多角度观察，把内容写具体。
教学难点：
能初步去赏析别人的作品，并掌握独立修改习作的方法。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，今年入春以来，大雨总是特别频繁地光临我们的生活，虽然带来诸多
不便，却为我们学习观察习作提供了好素材。 阅读完同学们“雨下得真大”这
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