高三语文每日专练课时作业150.docxVIP

PAGE PAGE 1 高三语文每日专练课时作业 （第150练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自然界中社会化程度很高的物种。为了实现最佳任务分配， ① ，而它们的语言就是舞蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离过巢，却能读懂同伴的舞蹈， ② 。 为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行分析。结果表明，实验蜂群舞蹈传递的食物方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而言， ③ 。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大。 1. 请在文中横线上补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。 2. 文中画横线的句子有语病，请修改。可少量增删词语，改变语序，但不得改变原意。 3. 请用一句话概括语段给我们的生活启示。要求语言简洁流畅。 阅读下面的文字，完成4-5题。 一棵大榕树盘根错节，巨大的树冠，宛如小镇的镇谱，呈现在我们的眼前，不远处的树上，吊挂菱形的牌子，上面书的“茶”经过 ① ，漫漶沧桑的味道。一条青石阶在两房之间向上攀升，石与石相触的缝隙漫出野草。石阶的质地变得陈旧，依然能看出，经过人的踩踏，磨得光滑。一抹阳光投映在石面上，光斑给野草涂上金色的釉。光和野草在石缝间的泥土中，讲述着曾经的故事。我似乎看到小雨的日子，梁漱溟打着油纸伞，呼吸湿润的空气。他走下台阶，要到对面的茶馆喝茶，和朋友“摆龙阵”。这样的天气，梁实秋也会来喝茶、聊天，寻找雅舍的创作素材。越往里的房子越败落，在它们的身上，仍然能辨认出过去时代的影子，许多名人的影子，梦幻般地在眼前走动，一个个背影不是文化的符号，而是穿连成一段中国的历史。我走在古老的青石板街上，脚步声在空气中传播，稍不留意，说不定迈动的脚步，就会踩在梁漱溟、梁实秋或哪个名人的脚印上。小街很静，看不见 ② 的人流，听不到汽车奔跑的声音，只有缙云山流淌出的溪水，哗哗清脆的水声，树林中鸟儿的鸣叫。 4. 请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② 5. 文中画波浪线的句子如改成：“过去时代的影子在它们的身上仍然能辨认出，许多名人的影子梦幻般地在眼前走动”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？