人教统编版小学五年级语文上册《16 太阳》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

16 太 阳第1课时 说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶单元语文要素： 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。整体感知运用之前所学的提高阅读速度的方法，在两分半钟之内，读完全文。想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？①太阳离我们约有一亿五千万千米远。②实际上它大得很。③太阳的温度很高。④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（距离远）（体积大）（温度高）（与地球关系密切）梳理内容理清层次，学会合并。想一想：哪些自然段是从同一个角度来介绍太阳的，可以合并？第一部分（1—3）介绍了太阳的特点。特点 关系第二部分（4—8）介绍了太阳与地球的密切关系。说一说课文从哪些方面介绍了太阳。 课文从太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球的密切关系等方面介绍了太阳。研读课文默读课文，学习说明方法。 默读课文第1～3自然段，思考课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。说明对象特点具体介绍说明方法太阳距离远体积大温度高说明对象特点具体介绍说明方法太阳距离远约有一亿五千万千米远。列数字 如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字、作比较说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？不能，数据不准确，用上这类词，表述更严谨。在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引用羿射九