部编版语文五年级上学期 专项测试卷（七）-口语交际与写作（附答案）.docxVIP

部编版语文五上 专项测试卷（七）-口语交际与写作 口语交际 父爱如山，母爱如水，我们在父母的爱中不知不觉长大，而父母表达爱的方式却不尽相同。小雅的妈妈每天为小雅的学习生活操劳着，她再三强调，小雅只要负责学习就好，其他的事情一律交给妈妈做，结果小雅生活自理能力极差。小杰出于好奇把家里的电风扇拆了却没办法装上，爸爸知道后，不仅没有批评他，还耐心地帮助他一起组装好。 (1) 你如何看待小雅妈妈的做法？你有什么想对小雅妈妈说的吗？ (2) 你如何看待小杰爸爸的做法？你有什么想对小杰爸爸说的吗？ 填空 关于哪吒这一神话人物，在《封神演义》和《西游记》中都有诸多描绘，发生在他身上的故事老少皆知。你还知道哪些古典名著中的人物和发生在他们身上的故事？简单地写下来。 写作 同学们一定都听过《牛郎织女》的故事。故事的结局是王母娘娘抓走了织女，并在牛郎和织女之间划下了一道银河，从此牛郎织女只能在每年七夕的鹊桥上相见。如果当初王母娘娘没有将织女抓回天庭，牛郎织女将会过上什么样的生活呢？展开想象，写一写。 写作 写景作文。 题目 1：春天是一个温暖的季节，生机勃勃，万物复苏；夏天盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方；秋天是收获的季节；而冬天雪花装饰了一个白茫茫的世界。写一写你最喜欢的季节。 要求：（1）仔细观察四季的景物，抓住特点，描绘出美丽的景色；（2）按照一定的顺序叙述，动静结合，融入真实感情；（3）语句通顺，无错别字，题目自拟，450 字左右。 题目 2：校园里的 选择校园中曾经给你留下深刻印象的一种事物写一写，可以是一棵树，一株花，一座雕像等。 要求：要写清楚事物的特点和你对它的感情，做到条理清晰，语句通顺。 写作 写人作文。 题目 1：同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！ 以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于 450 字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！ 要求： （1）先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。 （2）再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 （3）字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。 题目 2：朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的美好；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。我们每个人都有朋友，你的朋友是怎么样的？你们之间又有哪些小故事？写一写你的朋友吧。 要求：（1）写清他（她）的外貌，使人物形象清晰；（2）描写的事件要具体；（3）情感真实，题目自拟，语句通顺，无错别字，450 字左右。 写作 写物作文。 题目 1：总有一样东西，你会因为它想起一些人或事，为你的生活和学习带来思考或启发。或许它只是一只发卡，一片落叶，一只小猫……却永远值得我们珍藏和回忆。请以“我珍藏的事物”为题写一篇作文。 要求：（1）语句通顺，将内容写具体；（2）书写工整，无错别字， 450 字左右。 题目 2：同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。 要求：注意叙述清楚该物品的特点、功能和使用时的注意事项及其他方面的特征，介绍时要清楚、生动。文章不少于 450 字。 题目 3：书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋……是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。 要求：认真阅读习作要求，内容具体，条例清楚，用语准确，有真情实感，书写工整规范。 写作 想象作文。 题目 1：未来的世界会是什么样的呢？结合自己的学习和生活想象一下，未来的校园、桌椅、文具都会是什么样的呢？未来的建筑、食物、人类的穿着、交通工具会发生怎样的变化？你长大后会从事什么样的职业？请展开想象，以“神奇的未来”为题写一篇作文。 要求：（1）展开合理的想象，明确写作内容；（2）将重点部分描写具体；（3）语句通顺，无错别字，450 字左右。 题目 2：二十年后的家乡会有什么变化呢？展开想象，写写二十年后的家乡。 要求：（1）突出家乡特点；（2）想象合理，不可脱离实际；（3）题目自拟，语句通顺，没有错别字，450 字左右。 写作 叙事作文。 题目：生活是个百宝箱，里面装着五彩缤纷的故事；生活是个五味瓶，充满酸甜苦辣、喜怒哀乐，请你把“一想起那件事，我就 ”补充完整，再以此为题作文，写一件让你难忘的事。横线上可以填写（落泪、后悔、高兴、感动……），要写出真情实感，字数在 450 字左右。 答案 1. 【答案】 (1) 示例：小雅妈妈对小雅过于溺爱，过于重视学习成绩的提高，而忽略对孩子生活自理能力的培养，不利于小雅的成长。 阿姨，我认为您对小雅有些过于溺爱。学习固然重