25《河中石兽》复习导学案学生.docxVIP

万泉中学“四标”课堂导学案（七年级语文） 25.《河中石兽》复习导学案 、 课前展示用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。 扬鞭策马倔强海阔天空坚韧 二、复习目标（树标） 二、 复习目标 （树标） .积累文言词汇，驾驭古汉语的意义和用法。 .理解实践出真知的道理。 .训练阅读浅近文言文的实力。 三、习题训练（学标+解标+检标） （一）基础学问应用 曳铁把（ ）?1 曳铁把（ ） ? 圮（）于河 募（）金重修棹（）数小舟 ??? 柿.木没 z(x 湮. 柿. 木 没 z(x 湮. 2、本义作者,字— 《 L的总篡官。 3、本文选自《 述,其中也有不少— 4、用文中的句子写出本文的主旨 5、说明下列加点字 山门圮于河 ■ 棹数小舟 是非木柿 ? 啮（）沙 溯（） 欤（） ? ? ? 是 朝的、家，也是 》一书,这是一部 小说，全书主要记 二石兽并沉焉 曳铁耙 ■ 湮于沙上 不亦颠乎 啮沙为坎穴 ? ? 反溯流逆上 可据理臆断 ? ? ? 6、翻译下列句子 山门圮于河 译： 二石兽并沉焉译： 尔辈不能究物理。译： 必于石下迎水处啮沙为坎穴。译： 遂反溯流逆上矣 译： （二）学问提升训练 1、下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是：（ ） A、是非木柿如是再啮 ? ? B、岂能为暴涨携之去后特征为洛阳令 ? ? C、一老河兵闻之 当求之于上流 ? ? D、山门圮于河果得于数里外 ?? 2、联系上下文，说说下列句中“之”字的意思 1） 一讲学家设帐寺中，闻之笑日 ■ 2）岂能为暴涨携之去？ ? 3）沿河求之，不亦颠乎？ ■ 4）一老河兵闻之 5）至石之半 ■ 6）求之下流，固颠 ? 7）然则天下之事…… 3、阅读全文，回答下列问题 （1）用自己的话写出下列代词指代的内容 ①一老河兵闻之，又笑日…… “之”指代 。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ “之”指代 （2）讲学家和老河兵都说到了 “石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的 结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是（A、尔辈不能究物理；B、 是非木柿，岂能为暴涨携之去？ C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）； 老河兵的最终结论则为 （A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、 求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。 （3）下列句中加点字的说明，不正确的一项是（ ） A.山门圮于河（倒塌） B.棹数小舟（划船） ? ? C、不亦颠乎（颠倒，即舍本逐末） D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上） ?? （4）下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处找寻石兽。 B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应当到河的下游去找寻石兽。 C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。 D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。 四、课外古诗词默写回顾 1.,若出其中；若出其里。 2.老骥伏杨，o ,壮心不已。 五、名著导读回顾 《繁星》《春水》是 在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。大致 包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂； 三是 。