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幼儿园大班造纸术教案（通用11篇） 幼儿园大班造纸术教案 篇1 设计背景 让幼儿对纸张的产生和发展感兴趣，让孩子们了解各种纸的用途，了解它们的特性。在平时的生活中知道节约用纸。 活动目标 1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感。 2、通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用途，教育幼儿节约用纸。 3、通过设计、布置教室，发展幼儿动手能力，加深对纸的认识。 4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 重点难点 造纸术的复杂过程及演变。 活动准备 1、各种类型纸张（白纸，报纸等） 2、纸制品（纸杯，装饰画等） 3、蔡伦画像 4、视频（造纸术过程） 5、剪刀，水，胶水等。 活动过程 一、开始环节： 观察、实验，了解纸的特性及用途。 1、观察纸制品，让幼儿边看边议。 2、提问： ①刚才小朋友看到这些玩具、书本、画、纸盒等，是用什么材料制成的？纸有哪些特点？ （小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧；纸可以折叠、揉皱、簛碎，因此使用纸制品时要仔细） ②纸有什么用？你用过哪些纸？ （小结：纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，写字、画画、包装等需要纸，我们学习、生活和工作都离不开经纸） 二、基本环节： 1、纸是谁发明的？什么时候有纸的