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2023-09-15 发布于江苏
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校服设计ppt模版课件.ppt

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校服设计; 中国校服百年史;1916年在北京培华女子中学;1930年晏摩氏女校学生;1931年复旦大学学生;四十年代学生;哈尔滨的学生们穿着校服;50年代北大中文系的才女林昭　;六十年代七十年代：旧军装　;八十年代:荡漾着青春和欢快的校服　;九十年代：面口袋校服一统天下　;二十一世纪　制服式校服;我们的校服越来越美;二十一世纪校服评展会　;校服是学校文化和形象的代言。校服应与校园整体环境相协调。校服在一定程度上培养我们的集体凝聚力和纯朴的精神。;校服设计定位;校服设计定位;校服设计定位;;;日本原版水兵服;;韩国样式;台湾样式;台湾样式;面对日韩文化和西方文化的冲击，我们的校服应该如何选择？;是借鉴西方？;还是回归传统？;还是回归传统？;新时代的校服会给我们带来什么？自由,青春,靓丽,如何集合这些要素而又符合学生的特点,让我们拭目以待。　; 对本校校服的评价 1、是否喜欢？ 2 、优缺点？你所喜欢的……? 3、风格款式？ 4、颜色？ 5、面料？ 6、显示何种个性？ 7、你可以接受的价格范围？ ;一份调查显示：;作业：;校服设计; 中国校服百年史;1916年在北京培华女子中学;1930年晏摩氏女校学生;1931年复旦大学学生;四十年代学生;哈尔滨的学生们穿着校服;50年代北大中文系的才女林昭　;六十年代七十年代：旧军装　;八十年代:荡漾着青春和欢快的校服　;九十年代：面口袋校服一统天下　;二十一世纪　制服式校服;我们的校服越来越美;二十一世纪校服评展会　;校服是学校文化和形象的代言。校服应与校园整体环境相协调。校服在一定程度上培养我们的集体凝聚力和纯朴的精神。;校服设计定位;校服设计定位;校服设计定位;;;日本原版水兵服;;韩国样式;台湾样式;台湾样式;面对日韩文化和西方文化的冲击，我们的校服应该如何选择？;是借鉴西方？;还是回归传统？;还是回归传统？;新时代的校服会给我们带来什么？自由,青春,靓丽,如何集合这些要素而又符合学生的特点,让我们拭目以待。　; 对本校校服的评价 1、是否喜欢？ 2 、优缺点？你所喜欢的……? 3、风格款式？ 4、颜色？ 5、面料？ 6、显示何种个性？ 7、你可以接受的价格范围？ ;一份调查显示：;作业：;