浅谈韩语TOPIK 听力中高级的题型分析及训练策略 .pdfVIP

高等教育 浅谈韩语TOPIK听力渊中高级冤的题型分析及训练策略 袁 琳 (山东商务职业学院 山东 烟台 264670) 揖摘要铱韩语能力考试(KoreanLanguageProficiencyTest)是由韩国国立国际教育院主办袁用以检测和评价韩国语使用能力的一 项考试遥 此项考试自1997年开始举办袁经历了2006年和2014年两次大的题型改革后袁对听力部分的测试要求大大增加袁题量有 所增加尧题型有所变化袁部分学生对听力的考查产生了恐惧心理袁所以如何科学有效的提高学生的听力水平显得尤为重要遥 本文 对TOPIK II的听力试题题型进行了分析袁并提出了几点训练策略遥 揖关键词铱韩语 曰 TOPIK 听力 曰题型 曰 策略 揖中图分类号铱H319 揖文献标识码铱B 揖文章编号铱2095-3089渊2016冤圆3-0024-02 韩语TOPIK 全称为韩国语能力考试 (Korean Language 原文院 Proficiency Test)袁由韩国国立国际教育院主办袁向不以韩国语 为母语的海外侨胞和外国人开设袁通过考试成绩来检测和评价 韩国语使用能力袁并把其分数结果用于在韩国大学留学尧在韩 国企业及公共机构就业等方面袁同时扩大并普及韩国语遥 韩语 能力考试自1996年开始开办袁最初分为六个级别尧不同试卷曰 2006年经历了一次改革袁把试卷分为了初级渊1,2级冤尧中级渊3,4 分析院本部分听力原文只读一遍袁对于基础不太牢固的同 级冤尧高级渊5,6级冤曰2014年从第35届开始袁将原来的初尧中尧高 学袁往往重心都放在句子的最终部分袁那本题的注意力可能就 三个级别的试卷改为TOPIKI渊初级1,2级冤和TOPIKII渊中级 集中在了野 冶这句上袁而四个 3,4级曰高级5,6级冤两套试卷遥并且在题型尧考试时间尧级别评定 选项都是以野 .冶作为回答袁所以选项盂中的野 冶与 上也进行了革新袁 尤其是听力部分在TOPIK II 中增加了20 之相呼应遥 道袁共50题袁内容上也对听力文章的理解能力尧速记能力和概 渊3冤推断某个说话人接下来的行动题渊9-12题冤遥 应重点把 括能力有了较高的要求遥面对题量增多尧听力时间加长尧文章难 握说话人的态度及行为逻辑袁同时关注另一方说话人的最后话 度加大等问题袁部分学生凸显出了恐惧心理袁本文结合TOPIK 语遥 如47届第10题院 II的听力试题题型袁针对如何提高TOPIK听力水平展开探讨遥 选项院淤 .于 . 一尧TOPIKII听力部分考查要点及评级标准 盂 .榆 . 参照韩语能力考试韩国官网的考试指南袁 对TOPIK II听 原文院 力部分进行了明确的内容考查要求及评级标准遥 3级院熟练掌握日常生活中最常用的对话和交谈袁如对乘 坐交通工具尧运用公共设施等基础韩语的表达曰对简单的社会 题材有大致的理解遥 4级院具备日常生活中执行一般业务所需要的一定程度的 语言表达能力曰对简单的新闻尧报刊有一定的理解曰对韩国的社 会现象尧文化形态有一定的理解遥 5级院具备执行专业领域的研究或业务所需的一定程度的 分析院本题需选择女性说话人接下来的行动袁所以重点听 语言表达能力曰能理解韩国政治尧经济尧社会尧文化等方面的知 女性话语中的关键词袁 如第1句中的 野 冶 野 冶 可见女性说话人是要去药店买头 识曰对韩语的运用熟练遥 6级院具备执行专业领域的研究或业务所需的比较正确而 痛药袁而从最后男性说话人的野 .冶一句可判 流利的语言表达能力曰能很好的理解韩国政治尧经济尧社会尧文 断出女性说话人接下来的行为是去买头痛药遥 渊4冤选择与所听内容一致的选项渊13-16题冤遥 要求对文章 化等方面的知识