大班数学公开课单双数教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班数学公开课单双数教案 大班数学公开课单双数教案 第一篇 设计意图：  《指南》中明确指出数学来源于生活。单双数在幼儿的生活中也会常常得到运用，比方：幼儿最喜爱玩找五官游戏，其中就蕴含了单、双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富，可他们对单、双数的实际意义并不理解，常常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题，我设计了本次活动。  教学重点：认识10以内单双数  教学难点：理解单数和双数的含义  活动目标：  1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。  2、通过游戏，让幼儿体验胜利的欢乐，激发幼儿学习数学的兴趣。  活动预备：  PPT课件、1——10数字卡片若干、操作卡片〔10以内数物对应〕。  活动过程：  一、谈话活动  1、教师：我是一只可爱的大老虎，今日，我要带你们到城堡里去查找宝贝。瞧瞧！是什么宝贝呀？  2、幼儿：是数学宝宝1———10。〔播放PPT，淘气的数字宝宝依次出场〕  二、认识10以内的单、双数，并理解单、双数的实际意义。  1、教师出示数物对应的数字图片1和2。〔播放ppt〕引导幼