人教部编版小学五年级语文上册《12 古诗三首》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

12 古诗三首 第1课时 第2课时 读读这三首诗的题目，说说你从中了解到了 哪些信息。 示儿 题临安邸 己亥杂诗 写在临安一家旅店 墙壁上的题壁诗 诗人写给儿 子的绝笔诗 这首诗是在 己亥年写的 初步感知 第1课时 诗歌精读 dǐ 题临安邸 [宋]林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游b n醉， 直把杭州作汴州。 借助注释和教材插图，说说诗歌 xūn 无尽的青山，连绵的楼阁，望也望不到 头，西湖上的歌舞几时才能停歇？暖洋洋的 风吹得人如痴如醉，简直把杭州当成了汴州。 1 游人醉 山外青山 楼外楼 从清明上河图看汴京繁华 资料袋 靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地， 北宋灭亡。后来宋徽宗第九个儿子康王赵构建 立南宋，定都临安，主和派得势，故不思收复 北方土地，与金耻辱地议和，仅以保有江南一 禺，史称“南宋偏安江南”。 看完这些资料，你觉得“暖风 ”和“游人 ” 还有什么别的含义？ 自然界的春风 社会上的淫靡之风 暗示南宋的权贵 们天天醉生梦死 在这里特指南宋的统治者和权贵们 面对无限美景，诗人为何反问—— 西湖歌舞几时休？ 希望南宋的权贵们不要再过这种醉生梦死 的生活了，要振作精神，去收复失地。 “直把杭州作汴州 ”又是什么意思？ 指南宋的权贵们忘记了北宋灭亡的事实， 在醉生梦死中，把杭州当成了北宋的都城汴州。 . “直把杭州作汴州 ”表明了作者怎样的态度？ 表明了作者极度不满当朝权贵们纸醉金 迷的生活，讽刺南宋朝廷忘了国仇家恨，苟 且偷安。 这首诗表达了作者怎样的情感？朗读的时候 应该如何表达这种情感？ 本诗表达的是诗人对南宋权贵们的谴责、 讽刺、愤怒，对国家命运的担忧。朗读时应 该读出一种无奈、沉痛的感觉。 荒淫腐败 醉生梦死 虚假的繁 荣景象 淫靡的精 神状态 楼外楼 几时休 游人醉 作汴州 青山 歌舞 暖风 杭州 无尽的担忧 极大的愤怒 板书设计 题临安邸 主题概括 《题临安邸》是宋代诗人林升题写在临安 一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺南宋权贵们忘 记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风 熏得纸醉金迷，醉生梦死，苟且偷安。 【示儿】给儿子看。这首诗是 陆游临终前写给儿子的。 【元】 同“原 ”，本来。 【九州】古代中国曾分为九个 州，这里代指全国。 【王师】指南宋朝廷的军队。 【乃翁】你们的父亲。 示 儿 [宋]陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 借助注释，自读古诗，说说诗歌大意。 nǎi 我本来知道，我死后人间的一切都和我 无关了，只是悲痛不能活着看到国家统一。 朝廷军队收复中原失地的日子，家祭时一定 不要忘记告诉你们的父亲。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 万事万物都可无牵无挂了 靖康之耻——北宋灭亡 陆游自幼好学不倦，在饱经丧乱的生活感受中受到深 刻的爱国主义教育，他的一生都致力于抗金斗争，一直希 望收复中原。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 为什么诗人明明知道“死去 ”“万事空 ”，却还要“家 祭无忘告乃翁 ”呢？这不是前后矛盾吗？ 从这一矛盾冲突中，我们能够更深切地体会到诗人 陆游对收复失地、统一祖国的殷切期望，它表达了诗人 对祖国深沉、热烈、真挚的爱。 资料袋 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。 ——53岁作《关山月》 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ——62岁作《书愤》 欣赏陆游在不同时期所写的爱国诗句，感受 诗人强烈的爱国热情。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ——68岁作《十一月四日风雨大作》 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ——68岁作《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 再读《示儿》，读出诗人的悲痛与盼望。 遗恨深深——不见九州同 强烈愿望——北定中原 殷切希望 收复失地 示 儿 板书设计 主题概括 《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子 的绝笔诗，表达了诗人至死不忘收复失地、渴 望统一祖国的热切心情。 示 儿 [宋]陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋]林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 复习导入 第2课时 初读古诗 自由朗读古诗，读准 字音，读通诗句，读 出节奏。 shì sì sǒu shù 恃——寺 擞——数 hài 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风 雷， 万马齐喑 究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格 降人材。 yīn shì sǒu 己亥杂诗 [清]龚自珍 【己亥杂诗】 《己亥杂诗》是龚自珍 在己亥年（1839）写的一组诗，共 315首。这里选的是其中一首。 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 【生气】活力，生命力