15我的劳动收获（教案）-六年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）.docxVIP

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2023-09-15 发布于江苏
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我的劳动收获目目标达成活动过活动过程活动过程引入话题引入话题六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。展示学生几年来参加劳动的图片、视频，唤醒学生的记忆，激发学生的学习热情。今天我们就来回顾六年来的劳动生活，感受劳动给我们的带来的收获。说说议议说说议议想一想：①你掌握了哪些生活技能？ ②你掌握了哪些生产技能？ ③你完成了哪些公益劳动？ ④在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？以小组为单位交流自己的学会的劳动技能和劳动趣事。班内交流，汇报。劳动感受劳动感受 1.课件展示同学的劳动图片和劳动体验日记。 2.小组交流自己的劳动感受。 3.班内交流、汇报。 4.师总结：从同学们真实地感受中，我们清楚地认识了：劳动是辛苦的，劳动是美丽的，劳动是快乐的，劳动是光荣的。 5.欣赏歌曲《劳动最光荣》。拓展延伸我的收获1.我们的学校、家庭、社会中，有许多在不同岗位上默默奉献的劳动者。你们知道哪些劳动岗位？你知道他们每天的劳动内容吗？拓展延伸我的收获 2.他们在工作时又有什么样的感受呢？让我们一起去倾听他们的心声吧！我的收获我的收获通过今天的活动，你对劳动是不是有了更加深刻的理解了呢？希望大家在以后的学习和生活中更加尊重劳动，尊重劳动者，尊重那些给我们带来美好生活的人！我的收获我的收获自我评价 ☆☆☆☆☆ 家长评价☆☆☆☆☆医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基