高考漫画作文审题立意公开课(课堂PPT).pptVIP

漫画 往往从 中取材，具有强烈的时代感和现实性。它常常通过 等手法来讽刺、批评或歌颂（多以讽刺为主）某些人和事，使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。;漫画材料立意的方法;漫画材料立意启思;由画面到生活：;理论不能脱离实际;阅读下边这幅漫画（05年湖北卷） 指出漫画内涵,设定立意.;由画面到生活：;大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，这正如父母对孩子的溺爱。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要把“爱”变“碍”;;四个人，一龙舟、旗帜、鱼。;批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象;判断对错： 感情倾向：赞扬 正面立意：赞扬团队分工协作意识好 （三个人负责划船，一个人负责捞鱼） 错误类型：题意理解不准，主旨把握有偏差 出错原因：观察不细致，没有注意到旗帜上 面的字是“团结协作”而非“分工协作”，导致关系理错，认为是在捞 鱼，而非划船。 改进措施：观察要全面细致，注意抓细节， 理清关系。;写出下面漫画的寓意（2005年高考天津卷） ;由画面到生活：;批评那些一味好高鹜远的，赞扬那些脚踏实地的人;判断对错： 立意：