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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学期数学教案 学期数学教案 第一篇 一 ?教材分析  本节学问是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有亲密的联系与判定三角形的全等也有亲密联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题，而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答题。因此，正弦定理和余弦定理的学问特别重要。  依据上述教材内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征及原有学问水平，制定如下教学目标：  认知目标：在创设的问题情境中，引导学生发觉正弦定理的内容，推证正弦定理及简洁运用正弦定理与三角形的内角和定理解斜三角形的两类问题。  能力目标：引导学生通过观看，推导，比较，由特别到一般归纳出正弦定理，培育学生的创新意识和观看与规律思维能力，能体会用向量作为数形结合的工具，将几何问题转化为代数问题。  情感目标：面向全体学生，创造平等的教学气氛，通过学生之间、师生之间的沟通、合作和评价，调动学生的主动性和主动性，给学生胜利的体验，激发学生学习的兴趣。  教学重点：正弦定理的内容，正弦定理的证明及基本应用。  教学难点：正弦定理的探究及证明，已知两边和其中一边的对角解三角形时推断解的个数。