高中地理新课程地理实验教学的探究.pdfVIP

. 新新课课程程地地理理实实验验教教学学的的探探究究 增城市荔城中学 蒋伟东 摘摘要要：本文着重于从地理实验教学的 涵，地理实验设计要求、及在教学中 所起的作用去探究地理实验教学的基本模式和方法，使高中地理新课程能更有效 地开展，使学生更容易掌握地理知识，提高他们运用知识解决问题的能力，培养 他们的创新精神和实践能力。 关关键键词词： 地理实验教学 设计 模式 案例 新课标提出 “倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考 察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动〞 的基本理念；在课程目 标方面要求 “学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查〞；新课标的 容标准那么在多处提出地理实验的建议， 、 年广东地理高考中也出现了 05 06 实验类试题，使地理实验教学得到越来越多的重视。但是，由于高中地理实验教 学的起步较晚、尚未形成完善的体系，中学开展地理实验教学的条件有限，地理 教师的实验观念和能力欠缺等原因的影响，当前的高中地理实验教学中还存在许 多问题。在这里，本人将自己在地理实验教学探究中的一些认识作一些交流。