信息技术与高中地理教学的整合.pdfVIP

浅浅析析信信息息技技术术与与高高中中地地理理教教学学的的整整合合 摘要：在新课程改理念已经深入教学的今天 实现信息技术与高 中地理教学的整合 对于激发学生学习兴趣 培养学生收集、分析、 比较综合信息的能力和自主学习的能力具有重要意义。但是 在教 学实践过程中 也会不断出现新的困惑与问题 对今后的教学工作 提出了更大的挑战。因此 论文将运用文献分析法和观察法 同时 结合自身教学实践经验探讨了信息技术与高中地理教学整合的重 要意义、存在问题及策略 以期为一线教学工作人员提供相关教学 参考。 关键词：信息技术；地理教学；整合 中图分类号：g633.51 文献标志码：a 文章编号：1674-9324 （2013）16-0243-02 新世纪以来 以网络和多媒体为核心的信息技术越来越多地渗透 到社会的各个领域 并引起了整个社会生产、生活方式的变革 成 为拓展人类能力的创造性工具。当然 信息技术的运用也导致了教 育、教学及学习方式发生了全方位的嬗变。这种嬗变的重要表现 即广大教师开始将信息技术作为一种教学手段或工具 并将其引入 到学科课程的教学实践中 逐步加强了与学科课程的整合。教学实 践证明 信息技术在学科课程教学上的应用 对于提高学生学习兴 趣 改善教学与学习方式 产生了不可替代的积极作用。但