高中地理_常见天气系统教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

-   《常见的天气系统锋面系统》教学设计 课型：新授课  1   课时： 课时 【教学目标】 1.知识与技 目标： ①理解气团的概念，锋的概念、分类、形成及活动特点； ②学生 够运用示意图，分析冷锋和暖锋降雨位置不同的原因； 理解锋面过境前后天气的变化。 ③通过学习，学生 说出锋面系统对我国天气变化影响的实例， 并分析几种常见的天气现象由什么锋控制。 2.过程与方法目标： ①通过观察思考，让学生回答探究问题中的天气现象，并思考 造成天气变化成因。 ②联系实际生活，分析生活中常见的天气现象； ④学生通过比较各类锋面示意图的异同，培养观察和综合分 析 力。 3.情感态度与价值观目标： ①通过对锋与天气的学习，培养学生求真求实的科学态度； ②培养学生对身边地理现象探究的精神。 【教学重难点】 1.教学重点：冷锋、暖锋的形成及其移动过程中对天气的 影响 2.教学难点：冷暖锋的区分，