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幼儿园的时候，果果是一个很准时的孩子，每次都能很准时的上幼小衔接班。
但是自从果果上了小学之后，情况不一样了，她做事变得拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。
“果果，已经七点半了，再不起床就要迟到啦。〞
“果果，快来吃饭，别看电视了〞
“果果，先把作业完成。〞
妈妈不止一次向爸爸抱怨这个情况，爸爸表示也很无奈。
从上述案例来看，果果有轻微的拖延表现，做什么事情都喜欢拖拖拉拉，这是为什
么呢？
很有可能果果承受了过度的幼小衔接。
由于过早的感受了小学的生活，导致果果对小学没有向往的心理，同时果果也感受
不到上小学的快乐。
在上小学这件事情上，果果的态度是抗拒的，所以才出现了拖延的现象。
这种情况下，家长可以在周末的时候多带果果去参加有趣的活动，让果果体会到随
着年龄的增加，她能做的有意义的事情更多。
- End -
学前 教育 法草案征意见： #幼儿园不得教授小学教育内容 # 】据教育 部网站消
息， 教育 部 7 日起就 ?中华人民共和国学前 教育 法草案 (征求意见稿 )?(以下简称 ?征求
意见稿 ?)公开征求意见。 ?征求意见稿 ?明确， 幼儿园不得教授小学 阶段的 教育内容 ，
不得 开展违背学前儿童身心开展规律的活动。
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