分扣子（教案）一年级下册数学北师大版.docxVIP

分扣子（教案）一年级下册数学北师大版 一、教学目标 能够用互不相同的两种颜色的扣子分成两组。 能够用互不相同的三种颜色的扣子分成三组。 能够用同种颜色的扣子分成两组。 能够观察、思考、形成概念。 二、教学重点 加深孩子们自然观察和分辨事物的习惯。 培养学生自主思考、独立探究的意识和能力。 三、教学准备 扣子若干个。 尺子若干把。 四、教学过程 1. 导入（5分钟） 教师拿出一碗写满数字的扣子，请课堂上的学生按数字大小排序，并反复检验，看看有没有错。 2. 发现问题（10分钟） 教师将一堆扣子放在讲台上，请学生们找出其中颜色不同的不同组合，并请同学尝试使用不同的方式组合颜色相同的扣子。 3. 分组游戏（25分钟） 教师告诉学生不同的颜色可以表示不同的意思，用不同的颜色组合扣子，让他们将同种颜色的扣子分成不同的组，比如红色扣子分成两组、蓝色扣子分成四组等。 提示：可以引导学生用尺子测量每一个扣子的大小，并用相同颜色的扣子创造出各种各样的形状。 4. 总结（10分钟） 教师对本节课进行总结，让学生们回答以下问题： 在分扣子的过程中，你发现了哪些规律？ 你用扣子组合出了哪些形状？ 为什么使用同种颜色的扣子可以分成不同的组？ 五、作业布置 让学生回家，找出家里所有的扣子，并按照不同颜色进行分类。 六、教学反思 本课程主要通过扣子的分类来让学生们去观察和思考问题，进一步发掘他们的想象力和创造力