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第 幼儿园中班数学排序教案模板  2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。  指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么?它们是怎么排队的?  (三角形、圆形等)  3、玩“我说你做”的游戏，启发幼儿自己操作。  指导语：刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧!请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的?  4、教师小结，活动结束。  今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见!  幼儿园中班数学排序教案范文三：有趣的排序  活动目标：  1.尝试用两种颜色的花片按一定规律排序，初步掌握两种物品的不同排序规律和方法。  2.感受多种有趣的排序现象，体验排序在生活中的运用。  3.培养幼儿比较和判断的能力。  4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。  5.发展幼儿逻辑思维能力。  活动准备：  1.人手一面镜子、一张已经折叠好的餐巾纸、水彩笔，两面镜子不同组合方式的标志贴在展示板上。  2.花片、皇冠若干。  活动过程：  (一)学习排序  1.第一次排序：  (1)指导语：小朋友看看桌上有什么?请你找到