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高中语文记叙文结尾的写作技巧分析 一、自然结束法 在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为自然结束法。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。 【例一】(题目《季节》) 今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的 【例二】(话题行走在消逝中，题目《石榴树》) 今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。 二、画龙点睛法 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称卒章显志法。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。 【例一】(作文材料：丛飞的故事。题目《落红》) 一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好落红不是无情物，化作春泥更护花。 【例二】(话