一年级下册数学【导学案】－两位数乘整十数（西南师大版）.docxVIP

一年级下册数学导学案－两位数乘整十数（西南师大版） 学习目标 理解乘法的基本概念。 掌握两位数乘整十数的方法。 能够解决生活中的简单问题。 导学过程 一、导入新知识 同学们，你们上学期学习了一位数和两位数的乘法，你们还记得吗？请你们分享一下自己的学习成果。 二、新知识讲解 同学们，今天我们学习的是两位数乘整十数的方法。首先，我们先来回忆一下什么是整十数。 （讲解整十数的概念）。 接下来，我们看一下如何计算两位数乘整十数的计算方法。 1. 认识算式 同学们，请看一下这个算式：“24×30=720”，这个算式中，“24”和“30”是什么意思？ （让学生回答） “24”表示什么？它表示两位数的一个数。 “×”是什么意思？它是乘法符号，表示两数相乘的意思。 “30”表示什么？它是一个整十数，表示数码为 3 的十位数和 0 个个位数构成的整数。 “=”是什么意思？它是等于符号，表示等式两边的结果是相等的。 所以，“24×30=720”中的等式，可以读作：“24 乘 30 等于 720”。 2. 观察规律 同学们，下面老师给大家展示一个表格。请你们观察表格中有什么规律？ 10 × 10 20 ×10 30 ×10 … 90 × 10 100 200 300 … 900 通过观察表格，同学们可以看出，两位数乘整十数所得积的十位上是原来两位数的十位，个位上是 0。 3. 举例 同学们，我们看看下面