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体育与健康人教六年级全一册足球脚内侧传球教学设计 1. 背景 体育教育是小学教育重要的组成部分之一，它不仅能够增强学生的体质，提高学生的心肺功能，促进儿童的身心发展，还可以培养学生合作精神和意志品质。足球作为一项受到广大孩子和家长支持的体育活动，在小学体育教育中也占有重要地位。而内侧传球则是足球比赛中非常重要的技术动作之一，掌握它不仅可以提高运球和传球效率，还可以促进球员团队的协作。 把足球脚内侧传球作为教学内容，可以在提高学生体育技能的同时，也可以通过足球运动为学生提供一种有效的锻炼方式，使其身心得到极大的益处。 2. 教学目标 本次课的教学目标是： 了解足球脚内侧传球的技术和基本规则； 能正确掌握足球脚内侧传球的技术动作； 通过团队合作和足球比赛，培养学生的团队合作精神和意志品质。 3. 教学步骤 第一步：引入 为了让学生对本节课内容感兴趣和好奇，引导他们主动了解足球脚内侧传球的技术和基本规则，需要通过以下方法进行引导： 创设一个足球比赛的场景，让几名学生在讲台上用正确的技术控制球传递，或者展示一段足球比赛视频，让学生看出足球脚内侧传球的技术和规则。 通过提问的方式，引导学生了解足球脚内侧传球的技术要点、操作方法、注意事项和一些技巧。 第二步：正式学习 在引入环节结束后，引导学生进行正式学习，需要按照以下步骤进行操作： 引导学生理解脚内侧传球的基本动作，比如站脚、观察和判断、挑球、攻击、传球等。 多次演示脚内侧传球的技术操作，带领学生掌握每个动作的要领及技巧。对于需要纠正的错误动作，教师应该及时指出，纠正。 设计一些合理的训练方法，帮助学生巩固所学技能并提高技能水平。比如可以使用某些训练道具（如障碍物），来创造逼迫学生尽可能准确完成脚内侧传球动作的环境。 教师负责观察，并及时给予指导，指出不规范动作，并可以设置一定的封闭或开放练习时间，在练习过程中不断完善和优化动作。 第三步：结合实践进行巩固 在学生掌握足球脚内侧传球技术之后，通过实践活动锻炼学生团队协作精神和意志品质。具体步骤如下： 设计一些小组足球训练赛，让学生在比赛中通过运用所学技术互相协作和配合。 比赛期间，教师应该积极收集任务观测数据或出场打分，留意学生的表现，并及时给予指导建议和适当的评价。 4. 教学方式 本节课将采用以下教学方式： 观看足球比赛录像，引导学生了解足球脚内侧传球的技术和规则。 多媒体教学PPT，结合理论知识讲解足球脚内侧传球的技术要点、操作方法、注意事项和一些技巧。 教师亲自演示脚内侧传球的技术动作，带领学生掌握每个动作的要领及技巧。 小组合作训练，让学生在比赛中通过运用所学技术互相协作和配合。 5. 教学评价 对于学生在学习过程中的表现以及足球训练赛的表现，教师需进行评价。具体包括以下两方面： 过程性评价：记录学生学习过程中的表现、态度、参与情况以及技术操作能力等情况。评价方式主要有观察评价、展示评价和收集评价等。 结果性评价：记录学生在足球训练赛中的表现，包括团队协作、配合能力、注意力和身体协调能力等。 6. 总结 本节课以足球脚内侧传球技术为主要内容，引导学生了解基本技术和规则，并通过演示和实践训练让学生掌握这一技能。整个教学过程旨在提高学生身体素质和团队协作精神，让学生通过运动获得成长和进步。