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个人师德师风建设心得体会（10篇） 个人师德师风建设心得体会（精选10篇） 教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是 教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。下面是整理的关 于个人师德师风建设心得体会的内容，欢迎阅读借鉴！个人师德 师风建设心得体会【篇11 师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有 为师者均应遵守的行业规范，行为准则。师德是社会公德的一个 组成部分，是贴合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公 德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。本 学期，在师德方面我做到了以下几点 一、作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自己，首先教师要对幼 儿有爱心。 幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我 们的工作很有好处，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我 可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程 中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以 恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭” 更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些 说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找“后进”的原因，真正做 到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。 三、率先垂范，为人师表 人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么 神圣的字眼，教师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育 人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去 换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯 洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的完美去描绘学生人性的完美, 以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作 则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德 修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学 生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教， 并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一 言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行 动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自己 做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人， 自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌， 手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲礼貌礼 貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。仅有这样，才能保证教书育 人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道” 四、不断学习 作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新 一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特 性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书 学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必 由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识， 把教育理论研究成果，导引学科的发展。 个人师德师风建设心得体会【篇5】 为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素 质，推进精神文明建设和各项工作的开展，按照教育局加强师德 建设的工作要求，我园把师德建设工作当做头等大事来抓，高度 重视管理队伍和教师队伍建设。 一、统一思想，提高认识 本学期，我园组织教师认真学习《宜兴市教师职业道德考核 实施意见》、学习《师德师风指导手册》中的相关文件。通过学习 使教师们更清楚地认识到：教师的职业道德素质是教师素质的核 心内容，是教师完成职业任务的有效保。 通过集体学习，组织全体教师线上进行师德培训，树立正确 的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚 定为人民服务、以幼儿为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和 加强师德修养的自觉性。通过教师自学的形式，要求教师通过读 书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视。 二、创设载体，活动丰富 为了进一步提高我园教师的师德师风建设，我园积极为教师 创设有效载体。根据我园师德师风建设活动计划，开展丰富多彩 的活动。通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜 的进步。 我园组织教师进行读书分享会，老师们阅读撰写读书心得并 做了精彩的交流。进行了 “立师德，树师风”宣传海报绘制，“品 德归真“师德师风主题创作展。老师们以书法形式（硬笔、软笔） 创作教师爱岗敬业的形象，进一步增强了师德师风建设实效，弘 扬了优秀传统文化，颂扬了新时代师德师风。在演讲中，老师们 饱含深情，倾诉了对教育事业的热爱，对孩子的爱，表达了自己 作为一名人民教师的初心。进行了 “教师专业技能与教师的师德 修养哪个更重要？”为话题的辩论赛，通过各种形式的活动，大大 提高教师对师德师风建设的重视度。 三、自查自纠，及时整改 开展“师德师风建设活动工作”以来，我园一直扎实工作， 重视对各项计划、措施