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- 2023-09-15 发布于河北
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化学反应的方向;[学习目标]
一、知识与技能
1、通过分析反应的焓变与反应的方向,使学生了解反应焓变与反应方向有关,但不是唯一的影响因素。
2、通过分析反应的熵变与反应的方向,使学生了解反应熵变与反应方向有关,但也不是唯一的影响因素。
3、通过分析熵变、焓变与反应方向的关系,使学生会用△H-T△S判断反应能否自发进行。
二、过程与方法
结合实际现象几相关化学知识理解化学反应进行的方向
三、情感、态度与价值观
通过对本节内容的学习,初步树立起辨证唯物主义的世界观,激发探求未知知识的兴趣。; TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g) ;下列反应能发生吗,它们的逆过程呢?;;;自然界中有许多自然而然发生的现象;分析以下反应的共同特点:;一、反应焓变与反应方向
共同特点: △H O即放热反应
放热反应使体系能量降低,所有的放热反应都是自发的。
一般情况下,化学反应趋向于 △H O的方向自发进行。;2NH4Cl(s)+Ba(OH)2·8H2O(s)=BaCl2(s)+2NH3(g) +10H2O(l)
; △H O有利于反应自发进 行, 自发反应不一定要△H O
焓变是反应能否自发进行的一个因素,但不是惟一 因素。;;墨水、气体扩散,固体的溶解;;克劳修斯(德国);;CH4;69.9Jmol-1K-1;;N2O5分解: 2N2O5
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