新生适应团体心理辅导方案设计合集.docVIP

新生适应团体心理辅导方案(一) 团体名称：赢在起跑线 团体性质：结构式封闭式发张性团体 团体规模：由40人左右组成的班集体 参加对象： 团体活动时间、活动地点： 时间： 地点: 安静空旷的户外，要求组员自带小马扎。 组长介绍： 团体目标： 希望帮助刚进高中校门的大一新生认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，尽快、更好的融入新集体中，形成良好的集体观念及人际关系，增强班集体的凝聚力。 理论依据： 团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了信任，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。 马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。 按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。 同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对比的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于高中这快良田，让自己的人格和心理积极健康的发展。（九）参考文献 一）《团体心理辅导》樊富珉主编