小学生心理健康评定量表(MHRSP)解释说明.docVIP

小学生心理健康评定量表(MHRSP) 一、这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表，了解您的孩子或学生的心理健康状况。对于增进他们的心理素质、促进其全面发展是很重要的、因此。希望您能同我们密切合作，如实、认真地加以评定。 二、在您正式评定之前，请将答卷纸正文前有关儿童概况或学生概况的项目填好，注意不要遗漏。 三、请您仔细阅读量表中的每一道题目。然后根据您对孩子或学生的日常观察、了解情况、在答案纸的相应题号油面。按照“经常、偶尔、没有”三个等级打勾。V，例如、量表中第59题的题目内容是“咬指甲”，你的孩子或学生经常出现这种情况、那么就请您在答卷纸第59题右边“经常”一栏下面的空格里打勾V。余此类推。 《小学生心理健康丛书﹣﹣小学生心理诊断》 该量表是由心理学工作者和小学教师协同研发出来的、对筛选、诊断小学生的心理健康问题有一定的成效。 量表由8部分组成，共80个题目。每10个项目组成一个分量表、它们分别用英文字母 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 表示。 其中 A -﹣学习障碍、 B -﹣情绪障碍、 C -﹣性格缺陷、 D -﹣社会适应障碍。 E -品德缺陷、 F -﹣不良习惯。行为障碍， H ﹣特种障碍。 小学生心理健康评定量表及评分标准统计方法和预警分数。 采用三点计分模式、即选择没有计0分，选择偶尔计1分、选择经常计2分。将各个分量表项目的分数