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20xx幼儿园进餐活动方案 每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目 标，同时有助于活动更加顺当地开展。今日我在这给大家整理了一些 幼儿园进餐活动方案，我们一起来看看吧！ 更多活动方案相关内容引荐 社区开展文体活动方案 公司组织户外活动方案 水果营销活动方案 学校传播活动方案 学校共青团活动方案 幼儿园进餐活动方案1 活动目标： .通过观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。 .能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的 理由。 活动准备： .小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 .点心人手一份。 .教学挂图和幼儿用书。 活动过程： .谈话导入活动。 老师： (1)小挚友们宠爱在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭 有什么不一样呢？ ⑵在幼儿园里吃饭要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述自己 知道的留意事项) .幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。 ⑴教化引导幼儿视察、理解情境1-洗干净的手不能再去摸别的 东西。 (2)老师引导幼儿视察、理解情境2-远离热的汤锅。 (3)老师引导幼儿视察、理解情境3-吃饭的时候不能去碰旁边的 小挚友。 .观看教学挂图，对图片中的行为进展判定，进一步稳固进餐的 平安学问。 老师： ⑴这里有一些小挚友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁 做得不对，为什么？ ⑵你知道吃饭的时候还要留意些什么吗?什么事会发生紧急，是 不能做的？ .组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的平安学问。 老师：老师给小挚友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小挚友 在吃点心时最懂得留意平安。 幼儿园进餐活动方案2 活动目标： 1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。 2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。 3、提高自我爱惜的意识及应对平安事务的实力。 活动准备： 1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；《进餐时》、《肚子为什么 疼》；情景表演《好吃的鱼》；2每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走 一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等）活动过程: 一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可!可 以告知幼儿这是一个真实的故事。）老师讲解：这是一个真实的故事： 一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好 觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判定是得 了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回 到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下, 可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的 医院，最终经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧 面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方, 一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里，要不会有生命 紧急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说： “以后，必需不能把一些紧急的东西放入口中。〃 讲解并描述完后提问： 1、这个故事的名称叫什么？ 2、龙龙的身体好受吗？ 3、一起先，医生检查出五角星了吗?为什么？ 4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 6、医生对龙龙说了什么？ 7、你还知道哪些东西特别紧急，不能放入口中？ 小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的 爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏 医生爷爷的高招技术救了龙龙。盼望全部的小挚友必需要记住这个教 训，千万不能随意往嘴里乱放东西。 1、图片《进餐时》 内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着 饭在玩玩具，跑闹。 观看后探讨：小挚友这样做，对吗?为什么？ 小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时 说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，紧要者饭卡在气管 里，会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时，必需要静谧， 不能说笑，打闹。 2、图片《肚子为什么疼》 内容：一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃， 妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家，望见篮子里 盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。〃“我 不怕脏〃冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后探讨： 小挚友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的？ 小结：。吃水果之前必需要洗干净，要不然就会肚子疼。 3、情景表演《好吃的鱼》 内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道 好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明 明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里 卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到 医院后，医生阿姨帮他把