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一、玩耍导入
师:同学们宠爱做玩耍吗?
师:和教师一起玩“说反话”的玩耍。〔大—小,上—下,前—后,左—右〕 师:左右也是一对表示位置的词语,今日我们就要一起来学习《左右》。板书“左”字和“右”字有什么不一样的地方吗?
师 :教师告知大家一个好方法。 左公公爱做工,右婆婆爱动口。好记吧!
二、探究知
1、生疏左右
师:有没有同学知道,刚刚教师写字的是哪只手?
师:观看得真认真!教师写字的手是右手,那请小朋友们举起你的右手。那相反,另外一只手就是左手了。
师:请伸出你的左手,伸出你的右手。看看自己的两只手
师:教师观察一些小朋友特别的能干,左右分的特别清楚,你有什么好方法吗?
S:寻常用右手
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